流云與眼，清泉與舍，松香與鼻，正如流水與我，我們在歲月中攜手穿過風(fēng)，穿過雨，穿過困境。
星期三，下午。我們班在操場上舉行了一次模擬考試。每個人都相隔一定的距離，沒有在教室里的溫暖，熱情。還是蔚藍(lán)的天空，還是皎潔的濃云還是稚嫩的草地。不過是考試讓我們每個人分離開來。我無心的答著試卷，心緒隨著北風(fēng)飄到不知蹤跡。老師十分看重這次模擬考試，可是這次不知怎的，一直
答不出這些題，就知道不會有好成績。
星期五老師拿著我們的試卷氣沖沖地走到教室，臉上沒有任何表情，同學(xué)們也都是低著頭。“你看看你們考的什么，某些人退步這么大，不想考高中啦，這么簡單的題都不會，平時干什么了？”老師生氣又無奈地喊著，即使老師沒有提到我的名字我也知道，我退步了。還是跟以前差了好多的。我低下頭，只覺得此刻坐在我座位上的只是一個沒有了思想的人。第一次考這么差，挨訓(xùn)的滋味也很不好受。那天下午我什么也沒聽，只是在胡思亂想，放學(xué)后我不知不覺中來到學(xué)校的后邊的一條小河流旁。我怎么來這里了？算了，不想那些不好的事情了，我隨便的坐在一塊兒大石頭上。云在天際漂流著，月亮好像一個調(diào)皮的男孩兒有意無意地探出濃云，露出朦朧的光亮，晚風(fēng)拂動著我的發(fā)絲了，撩動著我的心，然而從從龍云總是撥不開，撥不開……我輕輕的閉上眼，努力讓自己冷靜下來，此時此刻在我耳畔邊的只有那潺潺的流水聲嘩啦啦的聲音撥弄著我的心緒。流水流過萬里一直努力的流淌從未停下，遇到的大石頭都不在話下兒流水一直頑強(qiáng)地向東流。它的使命就是這樣，它沒有不服而停下。而我呢，遇到這小小的困境，就停下。
我是不如流水的，我應(yīng)該像流水那樣，我應(yīng)該振作起來，好好的反思，應(yīng)該一直向前進(jìn)。剛才凝重的心緒豁然開朗。此時頭腦清晰流水的聲音已占據(jù)了我的思緒一直向前，嘩啦啦嘩啦啦。睜開雙眼抬頭望著天空是黑夜，但我發(fā)現(xiàn)黑夜中還有星星。
萬籟俱靜，黑夜中流水聲，似乎清晰明了，我靜靜地聆聽著流水，聆聽流水所蘊(yùn)含的哲理。我聽到了，我聽到了積極聽到了頑強(qiáng)不息聽到了努力拼搏聽到了，不要放棄，我該向流水學(xué)習(xí)，讓劉水和我攜手共穿過困境，穿過那微不足道的風(fēng)雨吧。
聽流水時是我頭腦最清晰的時刻，同時也是我心事如潮的時刻，聆聽流水。
作者：王怡涵