寒風(fēng)颯然，白雪皚皚。掛著彩燈的圣誕樹為行人送去博愛(ài)的祝福；樂(lè)曲聲、歡笑聲一直延伸到街巷深處。我挽著父母的手走著，堅(jiān)信今年一定會(huì)收到“圣誕老人”的禮物。
圣誕前一天，父親說(shuō)：“明天是圣誕節(jié)，你向圣誕老人許個(gè)愿吧。”我對(duì)父親說(shuō)，我想要一盒彩筆，不知道圣誕老人能否知道。父親微笑著摸著我的頭，說(shuō)圣誕老人會(huì)知道所有好孩子的愿望，于是我?guī)е缕?，在床頭掛了只襪子。一覺(jué)醒來(lái)迫不及待地從被窩鉆出來(lái)時(shí)，襪子里塞著一盒彩筆。我歡呼著在床上蹦來(lái)蹦去，瞥見(jiàn)了客廳里父親慈祥的目光。我用這圣誕畫筆，為人生涂上一筆清新的色彩——那是最單純的幸福。
“圣誕老人不會(huì)實(shí)現(xiàn)壞孩子的愿望。”為了得到圣誕老人神明般的祝福，我時(shí)刻管束著自己，偶爾犯下錯(cuò)誤，也要在后悔流淚之余反復(fù)追問(wèn)：“我還是好孩子嗎？”這樣一連幾年，我都滿心歡喜地許下愿望，等待奇跡的到來(lái)。直到那晚我再也不肯安心睡去，瞇眼假寐，屏息盼著和圣誕老人“相見(jiàn)”。下半夜，門才被推開(kāi)，輕得無(wú)風(fēng)。一只提著禮品盒的手從門縫伸進(jìn)來(lái)，透過(guò)門縫，我看到一個(gè)高大的黑影。見(jiàn)過(guò)？我在記憶里不斷搜尋……
“圣誕老人是你假裝的！”我無(wú)情地戳破了父親善意的謊言。困倦、疲憊、溫暖、疼愛(ài)在他深邃的眼里交織，回旋。他點(diǎn)點(diǎn)頭，好像很不好意思被我發(fā)現(xiàn)他的秘密。我心頭涌起一股苦澀的幸福，不知是為幻想破滅而失望，還是為父愛(ài)的細(xì)膩而感動(dòng)，又或許是對(duì)父親的煞費(fèi)苦心莫名感到酸辛——但這幸福，遠(yuǎn)比曾經(jīng)更有意義。
四千回日月交替，十三年四季更迭，轉(zhuǎn)眼又是冬天。我明知沒(méi)有圣誕老人般美麗的傳說(shuō)，卻依然期待著圣誕節(jié)。因?yàn)榧词箾](méi)有圣誕老人，還有這個(gè)站在我身后默默守護(hù)我的父親。他身上有比圣誕老人更偉大的東西：如山般堅(jiān)忍的無(wú)言，如海般無(wú)私的寬柔，還有我對(duì)他宿命般的依戀。剛毅沉穩(wěn)的他，謹(jǐn)慎認(rèn)真的他，童心未泯的他，幽默灑脫的他，不論在別人眼里的他是什么樣子，在我眼中他只是父親，是那個(gè)在角落里傾盡心血為我編織著童話，攔截黑暗，卻還假裝云淡風(fēng)輕、不留痕跡的人。
我怎能不知曉世界的是非黑白？但我愿意做童話中最幸福的人，在轉(zhuǎn)身回眸時(shí)還能看見(jiàn)父親欣慰的微笑，然后附在他耳畔告訴他：我生命中的幸福，一直有你陪伴。
姓名：邴格格
學(xué)校：遼寧省撫順市新賓滿族自治縣第一中學(xué)
班級(jí)：八年二班
指導(dǎo)老師：許秀梅
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