我最敬重的老師作文

呵呵，就是這樣我最敬愛(ài)的一位老師，這篇還是我為他寫(xiě)的第一篇文章呢，我實(shí)在想不出用什么詞來(lái)形容他，所以，題目先空著吧。

大概是五年級(jí)吧，我轉(zhuǎn)到了實(shí)小。我記得，轉(zhuǎn)去的第一節(jié)課就是語(yǔ)文課。在一起兩年了，如果用一個(gè)詞形容他，那就是活力。漆黑的頭發(fā)，又瘦又高，及時(shí)旁若無(wú)人也會(huì)露出滿足的笑，大步如流星，明明快五十的人了，看起來(lái)才三十出頭。

我剛剛轉(zhuǎn)去因?yàn)椴皇煜?，所以很少說(shuō)話，唯一的朋友是語(yǔ)文課代表，經(jīng)常陪她去語(yǔ)文辦公室抱作業(yè)。漸漸和語(yǔ)文老師熟絡(luò)起來(lái)。以前其實(shí)我寫(xiě)字很丑的，只是因?yàn)榭戳怂诤诎迳系淖?，下決心要寫(xiě)好字。偶然的一次吧，他看了我的作文，覺(jué)得我有天分吧，對(duì)我過(guò)分關(guān)照了。

我得說(shuō)，他對(duì)我的好，比班里的任何一個(gè)人都要多，包括成績(jī)第一的班長(zhǎng)，包括語(yǔ)文課代表。以前夏天，老師們經(jīng)常買(mǎi)冰糕、西瓜吃。每一次吃的時(shí)候，都會(huì)叫上我。辦公室里又有空調(diào)，所以夏天一下課我就往語(yǔ)文辦公室里跑。去可不是白去，他在辦公室里有給我放的各種文摘，我必須得看。

他也是很認(rèn)真的一個(gè)人。班里的作文批語(yǔ)全部是他一個(gè)人改出來(lái)的，有的批語(yǔ)寫(xiě)的比作文還長(zhǎng)。每個(gè)批語(yǔ)都是按照同學(xué)的特點(diǎn)寫(xiě)的。也正是因?yàn)樗恼J(rèn)真勁吧，班里在班主任課上都傳紙條的壞學(xué)生，在他的課上卻是老老實(shí)實(shí)。所以我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直是全級(jí)第一。

哦，也不對(duì)，只有一次考了全級(jí)第二，因?yàn)樗?jì)南學(xué)習(xí)了三個(gè)星期。我們班的語(yǔ)文是由其他班的語(yǔ)文老師輪流教的，他們講課太無(wú)聊了，不和他一樣，（他給我們講課時(shí)經(jīng)常會(huì)講一些傳說(shuō)、小故事，有時(shí)候還講水滸。）所以我們班對(duì)語(yǔ)文的積極性直線下滑。以至于考了全級(jí)第二，終于，他回來(lái)了，進(jìn)了教室，同學(xué)們尖叫聲把屋頂都快掀翻了。他卻是深深的給大家鞠了一躬，半響沒(méi)抬頭。尖叫聲戛然而止。他慢慢地直起身子，說(shuō)：“對(duì)不起，因?yàn)槔蠋熞獙W(xué)習(xí)，耽誤了大家的課，我在這里給大家道歉，而且我保證，不會(huì)發(fā)生同樣的事情了。” 明明就是不很動(dòng)情的話，卻讓班里的很多人掉了淚。

就是這樣的一個(gè)好人，上天卻是對(duì)他不公平。在我升初中的那個(gè)假期了，他的兒子不幸在浚河溺水而亡。本來(lái)打算假期經(jīng)常去找他的我，也沒(méi)有勇氣去見(jiàn)他。因?yàn)榕掠X(jué)得尷尬，不知道說(shuō)什么，想安慰他，又怕他傷心。

就這樣，一年過(guò)去了，在這一年里，我一直在自責(zé)，覺(jué)得很對(duì)不起他。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，他半年沒(méi)有教課。

后來(lái)在初一升初二的那個(gè)暑假里，鼓起勇氣，和另一名同學(xué)一起去看他。很不幸的是，他不在家。我進(jìn)了他小小的家，家里東西都很舊了，有一間朝陽(yáng)的屋子，里面有一張木制的書(shū)桌，一看就是他兒子的，因?yàn)樯厦孢€擺著打開(kāi)的高一課本。

一切是那么的自然，好像他的兒子只是出去玩了，還粗心的忘了合上課本?？墒沁@自然的一幕，卻讓我?jiàn)Z門(mén)而出。

我在實(shí)小門(mén)口坐著，直到他走了出來(lái)，想說(shuō)的話已經(jīng)到了嗓子眼，卻發(fā)不出聲音來(lái)。

微微彎著的背，緩慢的步伐，大片大片的白發(fā)，若不是唇邊的笑，根本認(rèn)不出他是誰(shuí)。衰老在他的身上肆無(wú)忌憚的顯示著。

憋了很久的眼淚終于流了出來(lái)。他沒(méi)有看到我，我看著他緩慢地走出我的視野。這一別，又是一年。

他，是我的語(yǔ)文老師，是我最敬重的老師。