今天楊老師帶我們玩了一個游戲,教室里立刻像燒開了的沸水一樣沸騰起來,楊老師緊跟著說了規(guī)則:“這個游戲名字叫‘傳水’10人一組,用時最少者為勝利,倒數(shù)第一名有懲罰。”楊老師分好隊之后。我在心里問自己“行不行我們能不能成為冠軍?”又在心里想:楊老師說我們這組都是聰明人,可是環(huán)顧一下,傳的不僅慢而且又會掉呀!我們按從高到矮的順序排成一條長龍,試了幾次,幾乎都沒傳到我們后面,我在心里急切的想:這怎么比賽呀!快開始了,我們在小房子里排成隊,雨淅淅瀝瀝地下著,卻磨不滅我們玩游戲的激情。小雨好像在給我們加油吶喊一樣。
“五““四”“三”“二”“一”“開始
我們像琴弦一樣繃緊起來,我心里想:我們的對手全是男生,而我們這組只有五個男生,而且都是殘兵敗將,那什么跟人家比呢?我們站在后面的女生急得快要跳起來,對手越傳越快,是我們組的兩倍呀!我們像熱鍋上的螞蟻一樣,我心里焦急的想:我們方法不知道還不說,現(xiàn)在他們組都已快傳完了,而我們連三分之二的人都沒傳完。只聽見一聲開心的叫聲,他們組贏了,我先是一愣,然后卻又轉(zhuǎn)悲傷為動力,去觀看其他組比賽,只見其他組在船的過程中。并沒有像我們組那樣茫然的傳,而是每傳一個人都會像見面擁抱那樣的姿勢去傳,傳的不僅快,而且又團結(jié)。我們組看了半天也楞是又沒發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律似的,繼續(xù)使用以往老套的方法傳水。終于以慘敗的方法“贏”的這場比賽的勝利。懲罰開始了,楊老師讓我們雙手抱著柱子。親柱子一下并且說:“我愛你”。天呀這可是我這個學期看過最悲慘的一種懲罰了,比“我是青蛙我怕誰”這個懲罰還強烈呀!望著全是腳印的柱子,我找了個空白處親了一下,不知是誰想坑我說“親錯地方了”我差一點一頭栽到地下,又親了一口,心里想吐。
通過這次游戲,我覺得失敗是成功之母,雖然輸了也要樂觀一點,也讓我明白了必須要善于觀察被人的細微之處,不能像我們組那樣看人家比賽等于沒看一樣呀!