有的人認為只有書本能告訴人們知識,其實生活中有許多現(xiàn)象也可以教會我們知識,下面我就會舉例說明在生活中我在一些現(xiàn)象中獲得的知識:
一天下午我和爸爸一起出去辦事。辦完了事,在等車回家的路程中,我無意當中碰了一下爸爸,這一碰不要緊,爸爸怪聲怪氣地說了一句:“哦,觸電了!”我不以為然地說:我又沒碰電線,你怎么就觸電了呢?”爸爸認真地說:“這里面有科學常識哦!”“科學常識?什么科學常識?”爸爸的
話激起了我的好奇心。“既然你不知道,那我就給你講講吧。”
我做出了一副洗耳恭聽的樣子。爸爸便開始滔滔不絕的講了起來:“這是一種靜電現(xiàn)象,干燥的皮膚在干燥的空氣中,與物體產生摩擦時會產生靜電,比如風與手產生摩擦就會有靜電,剛才就是風與手產生了摩擦產生了靜電。”回家后,我和爸爸還做了實驗,用尺子在頭發(fā)上摩擦,尺子會沾起一些小紙片。通過大自然的啟示我知道了產生靜電的原因。
還有一次,冬天的時候窗外下起了大雪,這時爸爸說:“今天可能會太冷的。”媽媽卻說:“下雪不冷化雪冷,今天不會太冷的。”媽媽見我的表情將信將疑便講起了這其中的奧秘:“冬季里,下雪前或下雪的時候,一般是暖濕空氣活躍,高空吹西南風,而水汽凝華為雪花也要釋放出一定的熱量天氣轉晴,一般都伴隨著冷空氣南下,高空轉為偏北風,地面受冷氣團控制,氣溫顯然要下降;同時積雪融化,本身就要吸收大量熱量,所以天氣反而比下雪時冷,這就使得下雪前或下雪時天氣并不很冷。而降雪結束,天氣轉晴,一般都伴隨著冷空氣南下,高空轉為偏北風,地面受冷氣團控制,氣溫顯然要下降;同時積雪融化,本身就要吸收大量熱量,所以天氣反而比下雪時冷。”聽了媽媽的講解我恍然大悟。
原來這小小的雪花之中還蘊藏著大道理呢。通過大自然的啟示我知道了下雪不冷化雪冷的原因。
記得有一次,早上我發(fā)現(xiàn)窗戶上的玻璃變了樣,鋪滿了冰花挺好看的。但是窗戶上為什么會有冰花呢?我?guī)е欢亲拥囊蓡柸柊职?。爸爸是這樣說的:“在寒冷的冬天,人們都緊閉房門在屋子里取暖,屋子里的溫度高,空氣中的水蒸氣變熱,它們在飄動的時候,碰上冰冷的玻璃就凝結了。而且,有的玻璃光滑,有的玻璃毛糙,有的玻璃干凈得一塵不染,有的玻璃上面有很多污垢。這樣,水蒸氣蒙上去的時候,就不均勻了,有的地方水蒸氣多些,冰結得厚些,有的地方水蒸氣少些,冰就結得薄些。”聽了爸爸的話我似懂非懂的點了點頭。原來冬天里有那么多鮮為人知的知識呀。通過大自然的啟示我知道了玻璃上有冰花的原因。
我通過大自然對我的啟示,證明了除了書本,大自然也是人類的老師。只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,一個善于思考的頭腦,就能知道許多關于大自然的知識。