告別了“冰凍三尺漫天霜”的臘月,辭去了舊的一歲,度過了歡慶的春節(jié),我們又同以往一樣迎來(lái)了一年中最怡人的陽(yáng)春三月。徐徐春風(fēng)將寒冷愈吹愈遠(yuǎn),春日暖陽(yáng)喚醒沉睡的大地,冰雪消融,碧林吐芽,萬(wàn)物復(fù)蘇,歡樂和美好充斥著大地與人間。
今年的春天,我攀到了小學(xué)的最高峰——畢業(yè)班,度過這一學(xué)期,恐怕就很難再與全班其余的75個(gè)同學(xué)重聚了。班上同學(xué)的成績(jī)、性格如同英國(guó)那條著名的奇觀“巨人之路”上的石柱一般--凹凸不平,這也注定了我們畢業(yè)后所走的路會(huì)大相徑庭:不知道同學(xué)們?cè)诜值罁P(yáng)鑣之后是走進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)還是踏入普通初中,在殘酷無(wú)情的成績(jī)面前,同學(xué)們是前途無(wú)量還是前途無(wú)“亮”……
新學(xué)期剛剛開始,草坪里就已經(jīng)能隱約看見白色的花苞。操場(chǎng)在冷寂了一個(gè)寒假后也被春感召,“嘿喲嘿喲”地流起汗來(lái)了。望著平日里看起來(lái)自以為熟悉得不能再熟悉的母校校園,卻又猛然間感到自己對(duì)母校認(rèn)識(shí)得實(shí)在太少了:自己還從來(lái)不知道竹林下面還有這一根一根的枯竹筍;自己還從不知道學(xué)校外的小賣部已經(jīng)在學(xué)校內(nèi)已經(jīng)開起了分店;自己還從不知道為了搶上電腦課,因此引起了多少次的“爭(zhēng)霸戰(zhàn)”呢;自己…………
望著曾經(jīng)讓我頭疼不已的三顆銀杏樹(因?yàn)槊看挝覀冎抵軙r(shí)都要花費(fèi)一早上的時(shí)間來(lái)清掃那滿操場(chǎng)的落葉?。?;曾經(jīng)在建造過程中自己也捐過錢的張瀾爺爺?shù)裣?hellip;………一想到在這春光明媚的日子過后卻要與其分別,不知多久才能回來(lái)一趟,換了誰(shuí)都有些不舍吧?!
“千里鶯啼綠映紅”講述著春天的艷麗;“草長(zhǎng)鶯飛二月天”講述著新春的故事;“萬(wàn)紫千紅總是春”描繪著春日的嬌艷。我們這熟悉又有些陌生、熱情又有些清凈的校園雖無(wú)“萬(wàn)紫千紅”做美景、“千里鶯啼”做伴唱,卻有“百支青竹”、“通天銀杏”做淡妝;“朗朗書聲”做春歌。只有不到三個(gè)月的時(shí)間,熟悉的教室里將迎來(lái)一批新客人,而我們告別母校,與春一同前進(jìn),踏入新的校園,新的生活。
今年的春天過后,我們將升入初中,可能大家很難再見面了,心中不覺漸生失落之意。但是,我相信,這個(gè)不一樣的春天會(huì)因?yàn)槲覀兗儩嵉挠颜x而更特別,成為一生都割舍不了的美好記憶。