從前,有四個(gè)很要好的兄弟,分別是:鉛筆、尺子、橡皮擦和文具盒。它們?cè)臼歉蓛舻?,漂亮的,但是自從有個(gè)小主人買了他們之后,就變得不干凈了。
小主人是一個(gè)不愛(ài)干凈的家伙,回到家之后,襪子滿天飛,每次用完文具后就隨地亂放,就完事了。
所以上課的時(shí)候總找不到文具。
有一天,鉛筆說(shuō):“這樣的生活,我厭煩了,大家可不可以想出一個(gè)辦法能讓主人認(rèn)識(shí)到我們的珍貴呢?”
其他三個(gè)文具異口同聲地說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),我們一定要讓主人看看我們的本事。”
文具盒說(shuō):“要不,我們就不要給小主人使用吧,好不好呢?”
三個(gè)文具連忙夸文具盒真聰明。
這天,小主人要用鉛筆寫作業(yè),那鉛筆就使足了勁反抗,不愿意好好寫字。
主人一想,還是先不要寫語(yǔ)文作業(yè),先寫數(shù)學(xué)好了。
可是,小主人做連線題要用尺子,可是尺子也不讓主人使用,連線連得歪歪扭扭。
主人沒(méi)完成好作業(yè),明天一定會(huì)受批評(píng)的。
這時(shí),尺子跳了出來(lái),告訴主人的缺點(diǎn),主人聽(tīng)了十分后悔。
從此之后,小主人變得愛(ài)干凈,愛(ài)整理,文具們也十分樂(lè)意幫助小主人完成學(xué)業(yè)。
我們一定要愛(ài)護(hù)我們的文具,我們都做個(gè)愛(ài)干凈、愛(ài)整理的好孩子吧!