這幾天,我們班里出現(xiàn)了一場“護蛋風波”。同學們見面不再是問你好嗎?而是問你的蛋碎了嗎?
星期一下午,藍老師神秘的站在講臺上宣布了一項活動:“接下來四天有個活動,表現(xiàn)好的可是有獎品的哦。”一聽到有這么好玩的事兒,大家都坐直了身體,豎起了耳朵。“獎品是從下星期開始可以帶水果牛奶。活動的內容是接下來的四天里每位同學都要帶一個雞蛋上學,和它一起生活。體驗一下“蛋爸”“蛋媽”的感覺。“
”啊?!“蛋爸”“蛋媽”?不會吧,這可是一項很有難度的挑戰(zhàn)。”我陷入了沉思。
回家后,我找到了一個大小差不多的罐子,先往里面墊了一層泡沫,接著在罐壁旁邊也放上了泡沫,這樣罐子的中間出現(xiàn)了一個凹槽,我小心翼翼的將雞蛋放進去,在往它頭上戴一頂帽子,蓋上蓋子,它的小窩就做好了。
星期二早上,我背著書包,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地揣著雞蛋去學校。一到教室,我便隨手把它放在抽屜里。第一節(jié)課過去了,蛋蛋完好無損??墒堑搅说诙?jié)課,我拿書時不小心碰到了它的小窩,“啪”的一聲,雞蛋和小窩一起掉到了地上。”啊!”我的不禁發(fā)出一聲尖叫。完了!腦海里立刻閃過這個念頭。我的小蛋蛋呀,你不要丟下我一個人啊。
我立刻把蛋蛋的小窩打開檢查起來,還好,沒事!我現(xiàn)在非常慶幸當初我的保護工作做得到位。
經(jīng)過這次“摔蛋事件”后,我對蛋蛋的保護更加周到了。下課和它說話,吃飯用手護著它,不讓它受到任何傷害。漸漸地我明白了藍老師的用意,雞蛋就像一個小寶寶,而我們就是它的爸爸媽媽。我們護一個蛋,護它一天兩天就摔碎了,而我們的爸爸媽媽在我們小的時候是不是也像護蛋一樣護著我們呢?我們護蛋護了一下就不耐煩了,而爸爸媽媽他們呢?這次護蛋,我護出了爸爸媽媽對我的愛,我以后一定要好好對待父母,好好學習,以后報答他們對我的養(yǎng)育之恩。
謝謝你,藍老師,謝謝你通過這次活動讓我懂到這個道理。