每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),每個(gè)人都有缺點(diǎn),每個(gè)人都有失敗,每個(gè)人都不是十全十美的。
我的各科成績(jī)都是在中等偏上部分徘徊,其中數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。這學(xué)期的某次數(shù)學(xué)考試中,竟出現(xiàn)了“及格”的等第,這可給我一個(gè)晴天霹靂。
當(dāng)時(shí)做試卷時(shí),我照常做,正做到應(yīng)用題時(shí),蘇老師就提醒我們還剩十分鐘。一些速度快的我聽(tīng)到這話立刻就慌了,便加快速度解題。終于,在下課鈴響前幾秒將試卷做完了。交卷后,我也沒(méi)覺(jué)得有何異常。
后來(lái)發(fā)卷時(shí),看到試卷上的等第,我傻眼了,揉揉眼再看,仍是及格。將試卷翻過(guò)來(lái)一看,我不由得目瞪口呆——應(yīng)用題幾乎全!這樣怎么可能得優(yōu)秀或良好呢?
回到家后,我搜索著如何告訴媽媽這不堪入眼的成績(jī)。當(dāng)媽媽看到成績(jī)后,果然不出我所料,她火冒三丈,大發(fā)雷霆,將我大罵一通,并表示拒絕簽字。最終,她思來(lái)想去,在試卷上寫了密密麻麻對(duì)成績(jī)的看法。第二天,蘇老師來(lái)找我談話,安慰我不要因?yàn)槌煽?jī)而傷心,告訴我如何彌補(bǔ)我的成績(jī)。
從此以后,我每天照老師和媽媽的忠告進(jìn)行相應(yīng)的擴(kuò)展,并養(yǎng)成隨時(shí)檢查的好習(xí)慣。再次考試時(shí),我不再磨蹭,認(rèn)真地做題,做完后還仔細(xì)地檢查了一遍又一遍。終于,在我的努力下,成績(jī)恢復(fù)到原來(lái)的水平。
其實(shí)失敗并不可怕,只要你吸取失敗的教訓(xùn),以后對(duì)此錯(cuò)誤多加注意,就一定不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤,因?yàn)?ldquo;失敗乃成功之母”。