放學回家后,我打開書架,想找一本書來讀。由于長期沒有整理書架,里面的書放得很亂。原先歸好類的書,現(xiàn)在有的插在最上面,有的插在第二、三層,有的橫躺著,有的斜放著,很不好找。于是,我決定把書架整理好。
我先按順序,把一摞摞的書抱下來。我抱起十幾本書,一只手在下面托,一只手在上面扶著,兩只手忙不過來,就把書靠在胸前,用下巴抵住書,小心翼翼的把書放在床上。一次、兩次、三次……沒多久,我的胳膊就酸了。不干了!等爸爸媽媽回來再說。我剛想到這兒,又立刻否定了自己的想法,干活怎么能半途而廢呢?要干就要干好,讓爸爸媽媽瞧瞧,我已經(jīng)不再是不愛勞動的孩子了。于是我又起勁的搬書,全部搬下來后,我開始分類整理。過了一會,爸爸看的科普書放在了書柜的最上層,媽媽看的家庭生活類的書放在了第二層,我看的課內(nèi)和課外的書則放在三、四、五這幾層。
不知什么時候,媽媽已經(jīng)站在門口正看著我微笑呢。我連忙拿起一本菜譜對媽媽說:“今天您要給我做個好菜!”“好孩子,你主動做家務,為大家服務,媽媽一定為你做好吃的!”
這是,我心里美滋滋的,比吃了蜂蜜還甜。
勞動不僅是我熱愛生活,體量大人的辛苦,還能恕我養(yǎng)成好習慣,成為一個愛勞動的好孩子!