開(kāi)學(xué)小記（1）——老師，我懂了

2月22日 星期六 多云有雨

開(kāi)學(xué)第一周，我們的班主任——劉老師，讓我當(dāng)一次勞動(dòng)委員，鍛煉我意志的同時(shí)，還能加強(qiáng)我的領(lǐng)導(dǎo)能力。聽(tīng)到這個(gè)消息，我大吃一驚，心想著：怎么老師讓我當(dāng)勞動(dòng)委員??！這活兒我可干不起！

要知道，原來(lái)啊，我可是高高在上的學(xué)習(xí)委員，受萬(wàn)人崇拜和追捧，每天只需給同學(xué)們，做個(gè)模樣，就萬(wàn)事大吉了?？扇缃?，卻讓我當(dāng)一個(gè)最骯臟、最底層的勞動(dòng)委員，最主要的是，還得受盡大家的嘲笑和譏諷，真是讓我如何接受？

可老師的一言就是命令，必須執(zhí)行，沒(méi)辦法，我只好無(wú)奈的干起來(lái)了。最初，我對(duì)組員感到很無(wú)語(yǔ)，他們都不主動(dòng)，老是拖拖拉拉的，我當(dāng)時(shí)真想罵一句：”豬一樣的隊(duì)友！“。氣憤之下，我轉(zhuǎn)念一想：哼，既然他們不聽(tīng)我的話(huà)，那我自己動(dòng)手好了！二話(huà)不說(shuō)，我拿起掃把，專(zhuān)心致志、一門(mén)心思地掃起地來(lái)。這一干就是二十分鐘，經(jīng)過(guò)我的精心打掃之下，整個(gè)教室變得干干凈凈、一塵不染。

上課了，老師剛走進(jìn)教室，就觀(guān)察了一下我的勞動(dòng)成果。只聽(tīng)得她連連夸贊，說(shuō)我這個(gè)勞動(dòng)委員，當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)，我心里感到十分受用。靜靜地聽(tīng)著老師的夸獎(jiǎng)，這是多么一種愜意的感覺(jué)??！但隨后，老師放眼望去，整個(gè)教室里，就我一個(gè)人汗流浹背，一下子就明白是怎么回事了。

課下，老師親切地對(duì)我說(shuō)，她之所以選我當(dāng)勞動(dòng)委員，是想鍛煉我的組織與管理能力。好比老師，一個(gè)人管理整個(gè)班級(jí)，如果大事小事都一個(gè)人親自操勞，豈不累昏過(guò)去，所以，才選出了我們這些班干部帶頭分擔(dān)。聽(tīng)了老師的教誨，我感到受益匪淺：我以前的學(xué)習(xí)委員，只不過(guò)是個(gè)花架子，給同學(xué)們樹(shù)立個(gè)榜樣罷了，而這個(gè)勞動(dòng)委員，可是實(shí)打?qū)嵉哪?！從此以后，我心里再也沒(méi)有一絲不愿與不滿(mǎn)了。

從那天起，我就好像變了一個(gè)人，慢慢地學(xué)會(huì)了與同學(xué)們溝通，耐心地分配他們各自的任務(wù)，整個(gè)教室在我們大家的努力下，變得更加干凈，更加明亮了。。。

老師，我懂了：俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，“人心齊，泰山移，”要想把一個(gè)團(tuán)隊(duì)帶好，光靠一個(gè)人的力量，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要不怎么說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”呢？