親愛的班委會同學(xué)們:
你們好!
眼看學(xué)期快要結(jié)束了,在大家抓緊時間復(fù)習(xí)的時候,心中也一定有一個“小標兵”的人選。也許他的才華并不初中,但他卻閃爍著熠熠生輝的光芒,光芒就是指一種良好的品德。在我的心里,也有一個“小標兵”。
我心目中的小標兵”,她短頭發(fā),小眼睛,看起來像個假小子,也是我無話不談的好朋友。她十分樂于助人。記得又一次,我們在上美術(shù)課的時候,老師“今天我們畫的內(nèi)容是‘夢中的遠航’。”“什么,我沒聽錯吧,竟然要我花‘夢中的遠航’。”這對于我來說簡直就是天方夜譚。從小我畫船就畫得跟一塊面包一樣,抽考,我畫的船整整扣了六分。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我連勾線筆都不敢拿,生怕畫錯了惹笑話,豆大的汗珠不停地流淌,遲疑著,我不知道一筆下去會帶來什么樣的后果。我回頭正好看見她用激勵的目光注視著我,似乎在叫我加油,叫我不要恐懼,勇敢的邁出第一步,就一定會成功的。望著她那種包含激勵的目光,我如同吃下了一顆定心丸,落筆開始畫了。正當(dāng)我越畫越有勁,陶醉其中的時候,突然一句話傳入了我的耳畔:“這哪畫的是船啊,分明畫的就是個球嘛!”那諷刺的語氣,令我惱羞成怒。再看看她,那畫筆如同行云流水般在畫紙上翩翩起舞,精湛的畫藝令我情不自禁的嘖嘖稱贊。我也很羨慕她,怪自己太笨拙。沒過多久,她就畫好了。極高的分數(shù)更加令我難堪:“這課難道我真的過不了了嗎?”正當(dāng)我急得像如果上的螞蟻,一籌莫展的時候,她向我伸出手,親切的對我說:“別擔(dān)心,我老幫你。”我欣喜若狂:“太好了,我正愁不知道怎么辦呢。”她二話不說,便開始手把手地教起我來,如同一陣陣的綿綿春雨滋潤著我焦躁的心靈。在她的教導(dǎo)下,我把線勾完了,頓時眼前一亮,這真的是我畫的嗎?我都有點不敢相信自己的眼睛了。我深深地陶醉在自己的畫中。
正當(dāng)我回過神來,想要感謝她的時候,她已經(jīng)轉(zhuǎn)身離去了,她這種助人為樂不求回報的雷鋒精神,真是值得每一個人去學(xué)習(xí)啊。是她,令我對畫船再也沒有了恐懼的心靈,也令我在畫技上有了一個很大的提高,更令我明白了不管是在學(xué)習(xí)還是生活中,同學(xué)之間都要有互幫互助的精神。她,就是我心中的“助人為樂小標兵”------周xx。請各位班委會同學(xué)能考慮一下我的提議。
此致
敬禮!
學(xué)生:xxx
某年某月某日