了解他人需要時(shí)間來驗(yàn)證,細(xì)水長流過后,才能見本真我身邊就有這樣一位她。她有時(shí)很嚴(yán)肅,死板,看上去不近人情;有時(shí)她又親切隨和;有時(shí)地也會(huì)顯露她有愛心的一面。
我與她已經(jīng)相識(shí)8年了,通過這8年,我更加理解她,對(duì)她的一些看法也有了改觀。從前,我倆是小學(xué)同學(xué),她被老師選舉為紀(jì)律委員。我們當(dāng)時(shí)都覺得她仗著自已的職位就在班中稱“大王”。一次自習(xí)課,我不過回頭向后桌借本新本子,只見她臉上立即燃起了怒氣,快步走到我面前,儼然一副小大人的樣子,手中拿著筆在記錄些什么,嚴(yán)肅地說:“破壞白習(xí)課紀(jì)律,你們兩個(gè)名字我記下來了。”結(jié)果可想而知,我與后桌被請(qǐng)去辦公室喝了口“好茶”!自那以后,她給我烙下的深深印記就是嚴(yán)肅又不近人情。
導(dǎo)致我對(duì)她看法改觀的是一節(jié)體育課。那天的她,特別溫柔。那節(jié)課,籃球被我的后腦勺所吸引,與我的腦袋來了次“親密接觸”。她看見后迅速跑來,揉著我的后腦勺,有些許力度卻也十分輕柔。她為了讓我分散注意力,還與我開玩笑:“你就放心吧,不會(huì)腫起來的,你見過長著兩個(gè)腦袋的人嗎?”與她閑聊時(shí),好像也沒有那么疼了??粗拿嫒?,我才發(fā)現(xiàn),她笑起來也很美。
畢業(yè)后,我倆雖不在一個(gè)學(xué)校,卻依然保持聯(lián)系。她現(xiàn)在給人的印象永遠(yuǎn)是積極樂觀的,有愛心的,熱心幫助同學(xué)的優(yōu)等生。當(dāng)所有人都避開路邊那個(gè)衣衫襤褸的乞丐時(shí),只有她伸出援手,將零花錢小心放進(jìn)他乞討的碗中,并對(duì)那乞丐報(bào)以微笑。她主動(dòng)給小區(qū)里的流浪動(dòng)物喂食,眼中滿是心疼。她還會(huì)不厭其煩地一遍又一遍地教我解決一道數(shù)學(xué)難題……
這八年,我逐漸了解了她,她是富有愛心的,是大方的,是有耐心的。我希望她可以一直充滿正能量,擁有愛心,她的微笑能永遠(yuǎn)像陽光般溫暖他人。