與你為鄰作文400字

與你為鄰作文400字

你們是一群可愛(ài)的人，你們擁有一個(gè)共同的名字——青年志愿者。你們有著天使的羽翼，光明閃亮的心，我與你毗鄰而居，我們都與你毗鄰而居。

第一次見(jiàn)到你時(shí)，我還處于懵懂的孩童時(shí)期，就這樣，你憑借著你獨(dú)特的魅力吸引了我，你憑借著你的行為感染了我。

2008年5月12日，一次震撼天地的大地震降臨四川地區(qū)。一瞬間，繁華美麗的城市化為烏有，淪為一片廢墟。就在所有人幾乎都絕望時(shí)，你用你的行動(dòng)告訴大家：只要努力，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。

那時(shí)候，我及家人都關(guān)注著災(zāi)情，而我每天都能看到另類的救災(zāi)人員，那就是帶著小紅帽的你。你帶頭捐款、捐物，帶頭慰問(wèn)受災(zāi)群眾，你冒著余震的危險(xiǎn)，冒著嚴(yán)熱的酷暑，做著志愿服務(wù)。你用你的行動(dòng)深深的感動(dòng)著我，你的身影很直接的告訴我，什么是關(guān)愛(ài)他人，什么是關(guān)愛(ài)社會(huì)。

2008年8月8日，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京如期舉行，你的身影出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，你引導(dǎo)游客參觀會(huì)館，引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員到場(chǎng)地按時(shí)比賽。你辛勤的汗水，你溫和的笑臉深深的打動(dòng)著我。你以服務(wù)為樂(lè)，你的身影很直接的告訴我，什么是幫助他人，快樂(lè)自己。

在學(xué)校里，也有你的身影。你將校園的衛(wèi)生死角清理干凈，開(kāi)校會(huì)時(shí)你維持秩序，新生入校你為他們做引導(dǎo)。你在學(xué)校里為同學(xué)們服務(wù)，讓學(xué)校成為一個(gè)溫馨的家。

是你讓我明白，愛(ài)充滿人間，文明充滿人間，美德充滿人間，是你讓我懂得文明美德伴我成長(zhǎng)的必要性。你的付出，你的奉獻(xiàn)，我們不會(huì)忘，也不能忘，我們由衷地感謝你。

有你，我明白，生活中處處有愛(ài)。成長(zhǎng)的路上，一直與你為鄰，一直有你的引導(dǎo)，我會(huì)很快樂(lè)！謝謝你的付出，我會(huì)努力的向你學(xué)習(xí)。

——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給所有的青年志愿者

與你為鄰作文400字

書，是人類必不可少的一種元素，毛岸英少年時(shí)，曾為一本字典和弟弟跑街走巷賣報(bào)紙，拾煙頭，和一幫乞丐住在破舊的房屋里，晚上借著月光看字典識(shí)字，刻苦努力地學(xué)習(xí)，可見(jiàn)書籍對(duì)他的重要性，在那個(gè)兵荒馬亂的年代里，他卻能夠做到為字典付出更多的犧牲，可我們這個(gè)和平的世界里，書都等著我們?nèi)タ矗覀兎炊豢磪s更糟蹋書籍，把文明丟在了這垃圾堆里。

現(xiàn)如今，與相鄰國(guó)家之間，中國(guó)平均每人只讀4本書，可見(jiàn)讀盡收眼底的量極其少，這可能也是導(dǎo)致中國(guó)落后的一個(gè)因素吧，書是人類記載歷史的載體，是給傳后人的一種精神寶藏，讓我們從書中看古人如何做到孝、敬、從、禮、讓。

愛(ài)書、惜書、藏書是對(duì)人類最基本的要求。因此，書我愿與你為鄰。

與你為鄰作文400字

六歲時(shí)，人生的第一本書《看圖識(shí)字》標(biāo)志著我人生學(xué)習(xí)的一個(gè)起跑點(diǎn)。從會(huì)寫拼音漢字到用文字表達(dá)出自己的思想情感再到用文字來(lái)閱卷答題，這些的過(guò)程一切根源于書，歸功于我們的先輩為制造一本書作出的巨大貢獻(xiàn)。

人生難免有一些坎坷，當(dāng)難過(guò)時(shí)書便成了我的朋友，則是凈心之本，它可以帶我去書中的另一個(gè)世界，讓我忘掉煩惱，愉悅時(shí)，我會(huì)拿起它，和它分享我的快樂(lè)，我的每分每秒的精彩，書在我的心中是一種“洗滌劑”。

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，美好的一天是從書聲朗朗中開(kāi)始的，生活中面臨的一些問(wèn)題，方需用知識(shí)解決，盡收眼底到用時(shí)方恨少，平日里，只顧貪玩把學(xué)習(xí)不當(dāng)一回事，在考場(chǎng)上左顧右看，能否有作弊的，在這時(shí)應(yīng)想同考場(chǎng)別的考生都在認(rèn)真地做題，自己卻在座位上擺一副“悠閑”的樣子，如果每天把半個(gè)小時(shí)左右的晨讀課合理利用，以不至于弄到現(xiàn)在這樣。無(wú)論我們?cè)谧鲱}，寫作文的時(shí)候，都會(huì)寫的很流暢。只有讀書才能使有進(jìn)步，要學(xué)會(huì)讀書，好讀書。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書不僅是一種享受，更是培育心靈的妙方。坐在桌旁輕輕地翻開(kāi)書頁(yè)，便能從空氣中感受到書香的氣息，讀書能夠提高自己的文化修養(yǎng)，科學(xué)素養(yǎng)，做為學(xué)生只有從書中可以開(kāi)拓眼界，感受世界的發(fā)展，感受古國(guó)五千年的文化歷史，書可以說(shuō)是溝通國(guó)與國(guó)之間文化交流的一個(gè)天使，在書中我們可以認(rèn)識(shí)到很多作家，去感受他們的那個(gè)時(shí)代的社會(huì)背景，領(lǐng)略他們的風(fēng)采，看他們?cè)诤芸嗟沫h(huán)境下，如何好好學(xué)習(xí)，再看看我們對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)行為的懶惰，我們只有學(xué)習(xí)他們的精神。

與你為鄰作文400字

是誰(shuí)規(guī)定路燈非要站在這里一動(dòng)不動(dòng)，保持緘默，除了每夜準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)亮自身，什么都干不了呢？因?yàn)槲沂鞘芤嬲?，所以它們?cè)僭趺纯嗪屠?，我都能裝作沒(méi)看見(jiàn)嗎？路燈又是否的確心甘情愿地為人們服務(wù)呢？我知道我不可能得到回答，我也知道人們?cè)缫烟媛窡魯M好了標(biāo)準(zhǔn)答案。

仰望每日與我為鄰的燈光，看它高擎著自己的生命，那團(tuán)并不灼眼的微光。

這條路上曾經(jīng)走過(guò)的行人，或許春風(fēng)得意、前途無(wú)量，又或許黯然失意、不知所向。但是，路燈永遠(yuǎn)不變地陪著我，陪著他們。

人們?yōu)槁窡舭采戏瞰I(xiàn)者的頭銜，歌頌路燈的舍己為人，粉飾路燈的無(wú)名英雄形象。但是，路燈永遠(yuǎn)不變地站在那里，任人或贊或毀。

我的心里仿佛也立起了這樣一盞燈，柔和的光芒驅(qū)散躁動(dòng)的不安和迷茫，為我照亮前進(jìn)的道路。我知道，這份光明將一直不變地與我為鄰，和我一同走下去。

與你為鄰作文400字

獨(dú)自踏上歸途，身后是被最后一絲余暉拖拽著拉得老長(zhǎng)的陰影，在橘黃的燈光下?lián)u曳，迷蒙中也染上了一抹暖色。

漆黑的夜幕好似沉沉地直往下墜，不堪重負(fù)地壓在我的肩頭，讓我喘不上氣。我猶豫地徘徊著，心里的忐忑未少一絲一毫，空蕩的街上，只留下矗立在兩旁的路燈，白日里的繁忙早已竄入某個(gè)溫暖的角落休憩。

多么老套的發(fā)展！我默默地想，用著帶點(diǎn)自嘲意味的語(yǔ)氣，無(wú)非是一次失敗，犯得著這樣嗎，人生本就是由大大小小的挫折構(gòu)成的。顯然，我并沒(méi)能從這種自我安慰中得到些許勇氣，于是，徘徊。

昏暗的燈光影影綽綽地灑在我身上，偶爾有快步經(jīng)過(guò)的路人穿梭在光與影之間，沒(méi)有誰(shuí)注意我。我摸著燈柱，這時(shí)候也只有它陪著我了，也只有它即使不愿聆聽(tīng)我的滿腹牢騷，也不得不陪著我了。每天，我孤身一人走著，是它的燈光追了一路，夜色蒼茫中為我引路。

但是，路燈能做的，也只有呆立在我身旁。

回憶起日間里的種種，我的心仿佛被暴曬、被破壞、被銹蝕，于是故作幽默地說(shuō)道，原來(lái)我還如此脆弱，一面不知所措地來(lái)回張望。長(zhǎng)長(zhǎng)的街道，從這頭望向那頭，遙遠(yuǎn)的盡頭像是也被黑夜一并吞噬，模糊的一片暗色。表盤上的指針悄悄跳過(guò)了幾格，我想我該認(rèn)輸了，然后緩緩邁開(kāi)雙腿，踩著燈光回去。

一路看慣的景色，一排路燈十年如一日地綻開(kāi)溫暖的花朵，似乎有口難言地盯著我。

我邊走邊胡思亂想。