班里的“胖妞”_介紹我的同學作文900字

班里的“胖妞”_介紹我的同學作文900字

我們班里有這樣一個女孩兒，她九歲半了，胖胖的身體顯得有些臃腫，她總是特別愛笑，笑起來眼睛瞇成了一條縫，臉紅仆仆的，很可愛，但唯獨她的頭發(fā)整天都亂蓬蓬的，所以大家稱她為“胖姐姐”或“笑貓”，因為我比她大，所以只好稱她為“胖妞”。

只要有“胖妞”的身影，就會有許多讓人捧腹大笑的事情。

就拿昨天中午的事來說吧！中午時，幾個大哥哥和姐姐在玩“三國殺”，她輕輕地走了過來，說了一大堆話，覺得像是一只蒼蠅發(fā)出嗡嗡的聲音。這時黃瑞杰哥哥不耐煩地說：“滾回你的豬圈去”，我們聽了都哈哈大笑，“胖妞”好像沒聽見一樣，還憨憨地笑著問：“你們在笑什么呀？”我們都沒達理她，“胖妞”只好無趣地走了。

有一次，我在寫作業(yè)，門突然開了，是她——“胖妞”，她慢慢地向我走來，一臉“陰笑”，過了一會兒，她做了一個“雄鷹展翅”的動作，隨后又做了一個“小雞啄米”的姿勢，表演完后，她就再次沖著我們傻呵呵地笑，我們也被她逗得合不攏嘴。不一會兒她坐到椅子上若有所思地望著窗外，當她回過神來時，拿起一本《三十六計》津津有味地看了起來，看她那嚴肅認真的樣子，不覺有些讓人發(fā)笑，其實我們早已經(jīng)把她作為我們生活學習中的笑料了。

雖然她很“憨”，有時令人覺得很煩，但她也是很有正義感的，這不，最近就有這樣一件事情，足可以證明這一點。

在我們學校有時會發(fā)生以大欺小的事情，有一次就被“胖妞”撞上了。那天下課時，一個高年級的學生，正在欺負一個小同學，周圍圍了幾個看熱鬧的學生，但沒人敢作聲。“胖妞”快步走到高年級學生的面前，一只手握著拳頭在他面前揮了揮，另一只手一把抓住他的衣領(lǐng)，怒目圓睜，狠狠地瞪著他，那個同學握著拳頭剛要反擊，只見“胖妞”，握成拳頭的那只手由拳變掌，狠狠的把那個高年級學生推倒在地，那個高年級學生被摔得四腳朝天，“胖妞”走過去剛要揍他，只見那個高年級學生急忙爬起來，連連求饒，“胖妞”只說了一句“不準欺負小同學”就走開了，望她的身影，我頓時覺得她很高大。

有她出現(xiàn)的地方就有歡樂和正義的一幕。通過這件事，我不再向以前那樣對她存有偏見，但我還是會親切的稱她為“胖妞”。

同桌_介紹我的同學作文900字

我與同桌我是一個內(nèi)向的女孩子，上課不敢舉手發(fā)言，但是我樂于助人，是女生們的“大姐大“，女生有心事總找我來談心。我的成績在班中也名列前茅。

我的同桌是一個活潑的男孩，他膽子很大，上課舉手也比較積極，和我剛好相反。他也樂于助人，不過他不愛做作業(yè)，心思不放在學習上，因此成績比較差。

一個內(nèi)向的女孩子和一個外向的男孩子走在一起，難免會吵架。我們隔幾天便吵一次，但吵得并不厲害，只是互相說兩句就完事。

“樂于助人”是我們共同的特點，因此經(jīng)常被別人說成是“心心相印”。我當時很氣憤，罵了同桌幾句，還叫他以后別理我，我也不理他。但不久我又覺得羞愧，因為他還是對我那么……

那天，別人又在說我和他之間的事，我受不了了，上課前生氣地對他說：“以后你別理我了，我也不理你，免得別人說三道四。”他看了看我，沒有說話。我又說：“你聽見了沒有啊?，F(xiàn)在你不要跟我說話了，你走你的大道，我過我的獨木橋，我們井水不犯河水。”他聽了，表示反對，但我一再堅持，他也只好勉強同意。我知道那時我過分了一點，但是為了我自己，我也沒有后悔。

“丁零零——”上課了，這節(jié)是音樂課，需要準備音樂書和口琴。我不慌不忙地拿出音樂書，又準備拿口琴。但我卻怎么也找不到，我又把整個抽屜的書都拿出來，繼續(xù)尋找，但還是沒有找到。雖然是大冷天，但我的頭上還是冒出了豆大的汗珠，我顯得六神無主。我本想向同桌求助，但想到上課前我說的話，我狠下了心，就準備接受音樂老師的批評。

音樂老師走進教師，開始檢查我們的上課準備?？燧喌轿伊?，我的心“怦怦”直跳。我閉上眼，就準備老師叫我站起來。腳步聲越來越響了，我的心越跳越快了。“陳楊，你的口琴呢？”老師把同桌叫了起來。

我心想：怎么沒叫我呢？我慢慢地睜開雙眼，只見我的桌上有一把嶄新的口琴，像剛買的一樣。再仔細一看，啊，那是同桌的口琴！我抬頭望瞭望他的桌子，上面空空的。“他把口琴借給了我？我心里一直琢磨著。我看看他，他朝我一笑，輕聲對我說：“口琴借你。”?。≌娴氖撬目谇?！我說不出話了，張了張嘴又沒出聲。我只記得那節(jié)課他被老師批評了，狠狠地批評了！

下課了，我心里一直過意不去，我終于開口對他說：“對不起！我對你那么壞，你還幫助我。”他說：“同學之間本來就應該是這樣。”我被他的話深深地感動了。

以后，別人再提起我和他的事，我就回答：“我們只是同學，沒有其它關(guān)系，你們要尊重他人。”