繁星春水讀后感200字

繁星春水讀后感200字

在這個寒假，我瀆到了冰心寫的《繁星春水》這本書。

這本書是由許多一節(jié)一節(jié)的小詩組成的，所謂散文詩就是要散嘛！當(dāng)然了，我很難看出這本書到底是要寫什么。但詩人用詞精美，簡潔，給人一種美的感受。作者以簡練的文字，寫出自己一時的思想，而反應(yīng)出更深層次的人生哲學(xué)。詩中的許多活都能引出我的無限暇想與深思，在深思中愈變得更加有趣。

“殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這般的——瞥么？”這段雖沒有直接寫出生命，但最后一句讓我突然覺得生命的意義值得我去思考。人，一無所有地來到這個世上。有的平平凡凡，有的一無是處，有的光茫璀璨，但在人世間的囂喧中，誰沒有輕輕地離去？無論怎么樣，生命終究會歸零。何不把自己最美好的東西留在這世上呢？就像第十節(jié)一樣：發(fā)展你自己，貢獻你自己，犧牲你自己。人的生命不在于長短，而在于對社會的貢獻??！

“心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。”是啊，人需要在一個寂靜的地方靜靜地思考，可在一生無數(shù)的嘈雜聲中，又有多少人能真正思考過呢？唯一的答案或許就在兒童的純真里吧。

歌誦兒童吧，除了兒童，誰有那么純潔的心呢？讓我們像冰心那樣，懷著對真、善、美的向往，為明天而奮斗吧！

繁星春水讀后感200字

在這個寒假，我瀆到了冰心寫的《繁星春水》這本書。

這本書是由許多一節(jié)一節(jié)的小詩組成的，所謂散文詩就是要散嘛！當(dāng)然了，我很難看出這本書到底是要寫什么。但詩人用詞精美，簡潔，給人一種美的感受。作者以簡練的文字，寫出自己一時的思想，而反應(yīng)出更深層次的人生哲學(xué)。詩中的許多活都能引出我的無限暇想與深思，在深思中愈變得更加有趣。

“殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這般的——瞥么？”這段雖沒有直接寫出生命，但最后一句讓我突然覺得生命的意義值得我去思考。人，一無所有地來到這個世上。有的平平凡凡，有的一無是處，有的光茫璀璨，但在人世間的囂喧中，誰沒有輕輕地離去？無論怎么樣，生命終究會歸零。何不把自己最美好的東西留在這世上呢？就像第十節(jié)一樣：發(fā)展你自己，貢獻你自己，犧牲你自己。人的生命不在于長短，而在于對社會的貢獻啊！

“心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。”是啊，人需要在一個寂靜的地方靜靜地思考，可在一生無數(shù)的嘈雜聲中，又有多少人能真正思考過呢？唯一的答案或許就在兒童的純真里吧。

歌誦兒童吧，除了兒童，誰有那么純潔的心呢？讓我們像冰心那樣，懷著對真、善、美的向往，為明天而奮斗吧！

繁星春水讀后感200字

“繁星閃爍著——

深藍的天空，

何曾聽得見他們的對語？

沉默中，

微光里，

他們深深的互相頌贊了。”這是詩集的開篇之作，詩句里沒有一個愛字，但卻充滿了濃濃的愛意。愛其實是默默的，無聲的，是你受到委屈時家人一個溫暖的擁抱；是你在學(xué)習(xí)不自信時恩師一個鼓勵的眼神；是你遇到困難時朋友向你伸出的一雙手。繁星尚可默默地閃爍著互相頌贊，何況我們有情有意的人類呢？

一篇一篇的讀過來，優(yōu)美的詩句猶如清晨清新的空氣撲面而來。“我的朋友！別了，我把最后一頁，留與你們！”不知不覺讀到了最后一篇，簡單的幾句話，留下了更多的思索。

繁星春水讀后感200字

拋開煩惱的家庭瑣事，輕輕地翻開《繁星·春水》這本書，首先從書路領(lǐng)航開始，走進作者：冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名女作家，1920年，她寫出了為文壇矚目的短詩集《繁星》和《春水》。閱讀導(dǎo)航：《繁星·春水》這本詩集多是歌詠自然，母愛，童真，人類之愛的雋麗晶瑩小詩。

大概是因為骨子里根本就沒有文學(xué)的天賦，看著這些簡單的詩句，我有些茫然，我在詩句和詩句賞析之間來回的閱讀，有些似乎讀懂了，有些還是似懂非懂。我想兒子比我更難讀懂這些詩句，因為我看到他在詩集里的批注都是抄襲了詩句賞析里的句子，有些抄的還前言不搭后語。

繁星春水讀后感200字

與《飛鳥集》的風(fēng)格不同的是，泰戈爾語言有印度本土的風(fēng)味，更有一種寓言的韻味，而冰心的則更帶有她個人的風(fēng)格，語言更加清麗，給人一種近乎透明的感覺，仿佛是她將自己全部的愛與關(guān)懷都傾注在了這幾行詩中，讀泰戈爾的文字時，我覺得周圍的世界都成了棕色和紅色，大概是因為那股特有的語言和民族風(fēng)；而讀冰心的詩時，我仿佛來到了一個藍色的地帶，也許是輕盈的天空，也許是平靜的海底，總之與泰戈爾那深紅色的視覺感受相比，似乎更顯淡雅。

冰心的語言含蓄，因為她貌似什么都沒有說；深刻，因為她道破了一切都是愛。這里面的內(nèi)容是寬泛的：她愛青年，所以她提醒少年努力學(xué)習(xí)，珍惜青春，展望未來；她愛社會，所以她寫道要“解放思想，反抗斗爭。”她愛生活，所以才寫“要迎接生活的風(fēng)浪”；她愛整個人類，所以才同情弱者，為人類最基本的生存意義而時迷惘，時奮發(fā)。對父母之愛、童年與故鄉(xiāng)歡樂的回憶也凝結(jié)了她赤誠的愛。她對萬物都懷著一顆感性的心，都用心愛，發(fā)現(xiàn)愛……這難道不正是一種博愛嗎？

想到這里，我不覺感動了。這么偉大的胸懷，包容萬物，愛整個世界，這么美好的內(nèi)心，這么高雅的情操，只能使我為愛而感動。

繁星春水讀后感200字

“一角的城墻，蔚藍的天，極目的蒼茫無際——即此便是天上——人間。”你可知這是誰的作品？你說對了，這是冰心女士《繁星》中的一首小詩。

她筆名冰心，原名謝婉瑩，福建省福州市人。我想這個筆名一定有什么特殊含義，只是我猜不透罷了。

她的作品有三大類型：對母愛與童真的歌頌，對大自然的祟拜與贊頌，對人生的思考與感悟；至于主題，那就是母愛、童真、自然。她宣揚愛的哲學(xué)，永恒不變的主題就是母愛。

“成功的花，人們只驚慕現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”據(jù)說，這是一首雙重內(nèi)涵的詩，母愛對詩人的浸潤和詩人對母愛的深情頌贊。第一次看見這首小詩時，我不懂它的意思；現(xiàn)在，我懂了，“花兒”是成功；“她的芽”是剛開始為成功努力的時候；“淚泉”與“血雨”指的是為了成功的付出，這個付出可能是自己的，也可能是別人的。

其實，我們可以不用想得太遙遠，可以觀察我們的生活。我想學(xué)習(xí)也是一樣的，我們必須要努力學(xué)習(xí)，才會獲得成功，我們要珍惜我們的學(xué)習(xí)機會，要知道有多少孩子不能讀書，過早得承擔(dān)了家庭重擔(dān)，他們的眼睛時流露出一種渴望，他們想上學(xué)……

我們應(yīng)該珍惜我們的幸福生活！