“一,二,三,茄子!”時(shí)間不等人,轉(zhuǎn)眼間我們小學(xué)畢業(yè)了,實(shí)在是很舍不得那些曾經(jīng)的朋友。很快,我們就要推開“少年”這扇門,誰也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事情。
六年的小學(xué)生活總是短暫的,在這六年,我們從懵懂變得成熟,從無知變得懂事,在這一變化中,我們體會(huì)到了友誼是那么的可貴。
六年前,當(dāng)我第一次邁入校園的大門時(shí),這里的一切是那么的陌生,當(dāng)我們一次次唱著那具有愛國(guó)主義的《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí),當(dāng)我們拿到那一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí),當(dāng)我們一次又一次地玩著幼稚可笑的游戲時(shí),是那么的激動(dòng),那么的高興,那么的無拘無束,自由自在。
過了一年之后,我們升到二年級(jí),在這二年級(jí)里,我認(rèn)識(shí)了我一生的摯友,我們一起哭,一起笑,一起玩耍,一起鬧,我們還一起闖過“江湖”,那時(shí)候的我們是懵懂的,是無知的,現(xiàn)在的我們認(rèn)識(shí)到了以前犯下的錯(cuò)誤。
三年級(jí),我認(rèn)識(shí)了吳,雖然吳不是我最好的朋友,但是她是我從小玩到大的“好哥們”,但為什么現(xiàn)在才“認(rèn)識(shí)”呢?因?yàn)橐?,二年?jí)的我,很膽小,別人找我去玩,我都一一拒絕了,包括吳,所以,一直拖到現(xiàn)在。
四年級(jí),我認(rèn)識(shí)了丁和顧。顧在班里的人緣特別好,他還是我們班的大哥大,不管我們班同學(xué)是哭了還是哪里受傷了,他總會(huì)跑上去安慰他。而丁是我們班的“自戀哥”,他經(jīng)常說:“熱情俊朗,浪漫風(fēng)趣就是哥的特點(diǎn)。”盡管他一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱某煽?jī)?cè)诎嗬镆彩敲星懊?/p>
五年級(jí)時(shí),我認(rèn)識(shí)了阮和王,王是從上海轉(zhuǎn)來的,那時(shí)候,我覺得壓力重了不少,因?yàn)樗菑纳虾^D(zhuǎn)過來的嗎?我也不知道。而阮是班里的班長(zhǎng),同時(shí)還是中隊(duì)長(zhǎng),和吳是好朋友。那一年,我們離畢業(yè)并不遙遠(yuǎn)。
六年級(jí)時(shí),進(jìn)入叛逆期的我,覺得家人,老師的嘮叨是那么的煩,想快點(diǎn)長(zhǎng)大,離開這里,可是到了最后時(shí)刻,才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,一切都錯(cuò)了。
就是這樣,我的小學(xué)生活雖然枯燥,但是有趣;雖然泛黃,但是清新。
六年,兩千多個(gè)日日夜夜,就像一串甜美的糖葫蘆,那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)也回味不完。