方臉上留著乖巧的學(xué)生頭，對她而言，實屬不搭，反而顯出些許奇怪的意味。高高的顴骨間“坐落”著塌塌的鼻子，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，卻絲毫沒有顯出幾分書卷氣。 壞女孩： 她一根筋。 “嗯哼”老師正講得起勁，眼看就要進入高潮了。全班人都屏息凝視，不敢發(fā)出一絲聲音。這是大家都知道的事實：老師講課，誰說話，找死。突然，缺根筋的她發(fā)出了一聲怪叫，頓時，全班人的目光齊刷刷地投在她身上，繼而又齊刷刷地轉(zhuǎn)向老師。唉，果然，只見老師的臉色由白轉(zhuǎn)青，眉毛一挑，怒吼一聲······唉，這貨又撞槍口上了。 她大嗓門。 音樂課上，同學(xué)們都無精打采地唱著【菊花臺】，突然，她大聲喊了一句：“就讓我來帶動氣氛吧！哈，哈，哈······”怪異的腔調(diào)拖起長長的尾音，緊接著用那沙啞而響亮的嗓門唱起：“你的淚光······”好好的一首抒情歌，被她改成了什么樣子，高的上不去，低的下不來?？墒?，她嗓門大呀！不一會兒，聲若蚊蠅的我們被這滔天巨響淹沒了，震撼了。只得在旁邊輕聲附和，教室里充斥著回響······ 她暴力狂。 我正切切喳喳地與鄰座談?wù)撈鹚?，都一致認為她十分兇悍，或許是她從旁邊經(jīng)過了罷；或許是別人告訴她的罷；或許是她長著一雙“順風耳”罷；總之，都無從知道。了解事情經(jīng)過的她怒氣洶洶地邁著極大的步子向我奔來，雙手隨著那跳躍性的步子左右搖擺，還呈“雞爪”狀，雙眼瞪得滾圓，直勾勾地看著我，這時，我才深刻地體會到托爾斯泰那如獵鷹，如刀子般的犀利的眼神。她亦是如此，只不過前者是滿含睿智，考究的眼神，后者則是飽含憤怒的。我意識到事情不妙，心想：三十六計，走為上策，一個字，跑······ 啊，猛然間，我與一個不明物體相撞，原來是她截住了我，她一臉壞笑地盯著我，語速極快：“你剛剛在說什么？”我心虛地后退了一小步，結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒······沒什么。”結(jié)果她對我是一陣拳打腳踢，我拼命抵抗反被她推到黑板前，哎呀，我的腰。我痛得連聲求饒，他這才放過了我。臨走前又狠狠地瞪了我一下，爾后邁著瘋癲的步子走了。從此，我悟出了兩個真理：小心隔墻有耳和防火防盜防XXX。 好女孩： 她愛勞動。 之前作為衛(wèi)生委員的她，盡職盡責，盡管班級衛(wèi)生在她的帶領(lǐng)下屢屢扣分，但她對工作的認真大家有目共睹，每天放學(xué)，她總會和值日生留下一起打掃，進行這地毯式的搜索，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著地板，佝僂著身子，一步一步地向前挪著。日復(fù)一日，我看見她輕拍酸痛的腰，我看見她不顧垃圾的污穢毫不猶豫地伸手去撿，我看見汗珠從她的臉頰滑落，在空中劃出一道完美的弧線，閃耀著······ 她熱心腸。 她熱情大方，總是愿意伸手幫助需要幫助的人。出黑板報時，接水成了她的專職，卻從未聽他喊苦叫累。 她精神飽滿。 在情緒低落時，她總會以最快的時間來平復(fù)心情，在課堂上，帶動大家活躍起來。 這就是她，令人猜不透的她，你說她是好女孩還是壞女孩？