老師的那段話

“從現(xiàn)在開始布置作業(yè)，同學(xué)們不準(zhǔn)說話！”朱老師嚴(yán)肅地說。“1.完成七、八單元練習(xí)，讀第五、六單元2遍，簽名。”還好還好，這個作業(yè)我已經(jīng)寫了一半了，我不禁暗暗自喜到……

“2.聽寫八單元詞語！”沒是沒事，家常便飯，下次就不用聽寫詞語了……

“3.完成《特訓(xùn)》4、5兩張！”納尼，兩張啊，上次那么一點作業(yè)我就寫到了9點30分了，算了算了，今天加快速度寫吧！……

“4.默寫《少年閏土》第一段和《伯牙絕弦》！”還有地4條啊，今天作業(yè)好多呀！上天保佑，沒有第5條了，保佑保佑啊，我們可是祖國的鮮花??！……

“5！”??！我的心頓時涼了一半，蒼天啊！你讓我5點30分放學(xué)回家還要寫這么多作業(yè)啊，我太可憐了吧！朱老師開始說第5條了，我的心開始忐忑不安起來。“習(xí)作，寫自己在復(fù)習(xí)階段的的表現(xiàn)！”我的心一下子就墜入了萬丈深淵，放輕松，陸靖旖，放輕松，沒事！……怎么可能沒事，大哥，這作業(yè)哪里少了？……算了算了……這不是要命嗎！我心中的兩位小天使吵了起來。我這可——怎么——辦啊！！救命啊！Helpme!……

朱老師在講臺上還是一臉嚴(yán)肅，完了，看來這回真要通宵寫作業(yè)了，我仿佛看到我在半夜12點時，精疲力竭地在寫作業(yè)，嗚嗚嗚~這可完了！

突然，朱老師說：“以上作業(yè)全部作廢！”納尼，是真的嗎？媽呀！我不會產(chǎn)生幻覺了吧？我打了一下自己，是真的，朱老師萬歲！“不過！”我的心臟啊，這樣一驚一嚇，我都快要死了！“寫1、2、4條，這幾條肯定要寫的。”還好，不多。原來朱老師在和我們開玩笑啊！

不過，這也是在叫我們要把心思都放在學(xué)習(xí)上，要努力呀！朱老師萬歲！！