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“愛”的思索_關(guān)于愛的記敘文1200字

愛是一種依戀,愛是一思念,愛是一種關(guān)懷,愛是一種情感……

我想給愛下一個定義,可我找了很多詞語,都覺得不適合。沒有一個詞能像“愛”,內(nèi)含是如此的豐富,外延又如此的廣闊。

媽媽愛爸爸嗎?有時候看他們?yōu)橐欢ㄐ∈聽幍拿婕t耳赤,第二天早上,爸爸還是一早把飯做好,媽媽到樓下去買包子,我們一家人和往常一樣,其樂融融,好像什么事都沒有發(fā)生似的。

老師愛我們嗎?數(shù)學(xué)老師,我們背后都叫她“老妖婆”,上課拖堂,遲到罰站,有寫不完的作業(yè),本以為周末,可以歇一歇了,可她卻布置的一大堆的作業(yè),用她的話說:你們馬上就要上初中了,我希望你們都能進(jìn)入一個好一點的學(xué)校學(xué)習(xí),這可能是你們?nèi)松械囊粋€最重要的轉(zhuǎn)折點。

于是我對愛產(chǎn)生了疑惑,究竟什么是愛。也許是媽媽對我照顧的過多,什么事情都替我準(zhǔn)備好了,甚至吃完飯連碗都很少端進(jìn)廚房。我的任務(wù)就是學(xué)習(xí),只要學(xué)習(xí)好,媽媽就開心。難道這就是人們說的母愛?我考上了我理想的初中,住了校,可能是以后要學(xué)得自己照顧自己,心里覺得空落落的。尤其是這幾天發(fā)生一件事,讓我覺得他們可能不愛我了。我們班上有同學(xué)出了水痘,學(xué)校暫時決定住宿生暫時不住校。通知是晚上下發(fā)的,別人家的孩子大部分都被父母接走了,我們宿舍就剩下我和另外一個同學(xué)。我像爸爸媽媽這么愛我,為什么不來接我呢?

第二天早上,我感覺到有些頭暈,可能是晚上著了涼,我把我的這個情況告訴給了我同桌,他大吃一驚,認(rèn)為我可能是“危險分子”,并把這一情況匯報給了老師,老師立刻要家里的人來把我接回去。十一點的時候,當(dāng)我從小教室里上完英語,朝我們教室的位置走,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個熟悉的身影站在二樓的走廊的,我一眼就認(rèn)出那是我的爸爸。

我們出了校門,上了車到醫(yī)院做檢查。在醫(yī)生的診室里遇見我一位媽媽給兒子看病。這個孩子看上去有些癡呆,咳嗽的很厲害。他媽媽在跟大夫交流的時候我了解到他出生的時候缺氧,得了腦癱。這位媽媽跟大夫說,不想讓孩子的爸爸知道,怕孩子的爸爸責(zé)怪。看得出無論是爸爸還是媽媽都十分愛他們的孩子,盡管這個孩子是個殘疾。此時我想再也沒有一種愛能替代的媽媽的關(guān)心,有了媽媽的呵護(hù),這個孩子才能生存在這個世界上,雖然這個孩子給家庭帶來了負(fù)擔(dān),甚至?xí)粍e人嘲笑。

回到家里,我才知道媽媽不在家。姐姐去了天津,姐姐一個人去天津工作了,媽媽跟她一塊去,幫她租房子,買生活用品。當(dāng)媽媽一聽說我身體不舒服,就立即買了高鐵票,晚上就可以到家了。

有的人對別人的一點小恩小惠銘記于心,而對父母親對自己的關(guān)心視為理所當(dāng)然。父母親對我們的愛是沒有任何附加條件的,而有時候我們卻在抱怨他們。作為一個正在成長的我們,應(yīng)該學(xué)會感恩。不僅要感恩我們的家人,還要感恩我們的老師,感恩所有有恩于我們的人,感恩我們所處的這個強(qiáng)大的國家。有國才有家,有家才有我!

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