六年級作文 游戲課堂

再平常不過的一天，再平常不過的天氣，再平常不過的時(shí)間，卻發(fā)生了不平常的事情……

高老師像往常一樣來到講桌前，一如既往的“起立”、“上課”后，高老師說了一句令人驚嘆的話：“請周李強(qiáng)當(dāng)老師，檢查同學(xué)的讀書情況。”

天??！高老師太低估班里同學(xué)的能力了吧，要知道，我和周李強(qiáng)可是敵對呢，都是昨天老師讓他讀書不會讀，所以把課文背了下來，現(xiàn)在他對課文可是再熟悉不過了，哎。

周李強(qiáng)站起來，臉上倒帶了幾分小女孩的羞澀，不過，這表情很快就從他臉上閃過了。我偷偷瞄了他一眼，趕緊回頭，生怕我們目光對視，他會叫我讀。雖然已經(jīng)把課文讀熟了，可是如果一緊張把字讀錯(cuò)了怎么辦？趁老師不注意，我在胸口劃著十字……

“毛博涵”，周李強(qiáng)笑嘻嘻地等著看好戲。毛博涵是真緊張了：“客客——客家民居——”從上海千里迢迢趕來卻中了大獎(jiǎng)的毛博涵就這樣子背誦了那一段，苦命的毛博涵??！

這時(shí)，周李強(qiáng)把“魔掌”伸向女生楊鑫，可人家聰明伶俐的，語文課文像是她的仆人一樣，靜靜地等著楊鑫背完。啊！楊鑫解脫了。高欣又被某只“狼”抓著了，周李強(qiáng)就是和“xin”過不去啊，可高欣也熟背了課文，女生們可給自己爭了口氣呀！

這種折磨人的游戲終于停止了，這時(shí)我們心中的石頭才算落地了。下半節(jié)課的我們受到了“恐怖”教育，動都不敢動一下，好好聽課。

這驚心動魄的一節(jié)課倒讓我學(xué)到更深一層的道理：學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地?。∥覍@電燈泡發(fā)誓：我絕對要好好學(xué)習(xí)。誰不怕踩到地雷呢？