今天我們上生物課,大家在課間都忙碌著準備上課。
馬上就要上課了,同學們認認真真的讀著生物,希望能夠多記住一些,而有的同學則在默默地保佑自己不要被老師叫到,讀著讀著,忽然上課鈴聲想了。大家變得更加的驚慌了,因為老師說過,每節(jié)課老師點名叫人回答上節(jié)課的知識,沒有回答出來就要抄一百遍。大家看見老師走進了教室,便讀的更加的大聲了,直到老師教我們停下來,才停止。同學們坐在座位上如同一個個等待被宰的羔羊,心里非常的擔心老師會叫到自己。老師的嘴一動,我們的心就跟著一緊像刀割了一樣,生怕老師會叫到自己。
終于老師點名了,全班都安靜了下來,默默地為自己祝福,不要叫到自己。“張明”,老師不容挑釁的聲音響起,只見張明戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站了起來,然后吞吞吐吐的說了一些,可是還是沒有回答去全面,老師點評了,只聽見老師說:“你沒有好好復習,記得將每回答對的地方抄100遍給我。”張明默默的做了下來,感覺好倒霉??!
這時老師環(huán)視了教室一遍尋找下一個回答的對象。大家不敢跟老師的目光對視,紛紛的低下了頭,生怕會叫到自己。“35號”,可怕的聲音在教室里響起,老師一說完,同學們齊刷刷的抬起了頭,想看看這個倒霉的學號是誰的。終于在最后的角落里一位同學站了起來,全班的目光都投到了他的身上,原來是李華,只見他一點都不緊張,非常流利的回答了老師的問題,老師滿意的點了點頭,夸獎道:“不錯,這就是上節(jié)課復習了的結果,要好好努力。”老師接著又對同學們說:“我叫大家將上節(jié)課的只是重復一遍,不會思維了讓大家抄書的,而是希望在有一點壓力的情況下能夠自覺的進行課本的預習和復習,這樣對大家的學習是很有幫助的。這節(jié)課就這樣吧,下節(jié)課我希望大家都能做到。”大家一顆懸著的心終于放了下來。
這真是驚心動破破的一節(jié)課??!從這里我也學到了,我們要好好的復習,才能將課本的知識記得更加牢固。