無(wú)數(shù)的瞬間構(gòu)成了我們青蔥翠綠的少年時(shí)代,時(shí)間飛逝而過(guò),留下一串串難忘的鏡頭,點(diǎn)綴在我美好的生命交響曲之中。想起來(lái),真好!
同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲一浪高過(guò)一浪,臨近期末,大家都憋足了勁全力以赴投入復(fù)習(xí)。“哎呦,哎呦----”突然的一陣腹部劇痛向我襲來(lái)。我皺了皺眉頭,強(qiáng)忍著沒(méi)出聲。“哎呦、哎呦、哎呦----”像孫悟空鉆進(jìn)了鐵扇公主的肚子里扯心把子一樣,豆大的汗珠子從我額頭滾下來(lái)。
“王宇飛,你咋呢?”同桌發(fā)現(xiàn)了我的異樣。
“肚子疼,疼……”
“彭老師,王宇飛肚子疼。”他趕緊站起來(lái)報(bào)告,“彭老師,我?guī)メt(yī)院。”
我望向他,淚眼模糊中想起平時(shí)我們?yōu)殡u毛蒜皮的小事天天零敲碎打,他也曾惡言相向,我也是針?shù)h相對(duì),沒(méi)想到……
我佝僂著背,疼得直不起來(lái)腰。“來(lái),我背你!”想不到,他嬌小瘦弱的身軀瞬時(shí)爆發(fā)出巨大的力量。一路小跑,他把我送到門診。
同行路上,有你相幫,真好!
外婆是個(gè)地地道道的農(nóng)民,與土地打了一輩子交道。就像土地一樣質(zhì)樸、真誠(chéng)、厚實(shí),外婆從小帶我,教我懂禮貌、講文明、養(yǎng)成好習(xí)慣……
從我記事起,外婆就對(duì)我說(shuō):見(jiàn)親戚長(zhǎng)輩、見(jiàn)老師同學(xué)要大聲招呼、主動(dòng)問(wèn)好;從我入幼兒園時(shí),外婆叮囑我尊敬老師,與同學(xué)好好相處不動(dòng)粗;等我上了小學(xué),外婆常常讓我力所能及多幫助別人,特別是有困難的人;眨眼間,我讀完小學(xué),升入初中。我的每一步,都在外婆的“嘮叨”聲中越走越穩(wěn)當(dāng)。
我四歲就記得每個(gè)家人的屬相和生日,每個(gè)家人過(guò)生日外婆都要我給他們唱生日祝福歌;我五歲就可以為外婆跑腿,給左鄰右舍、親朋好友帶句話送個(gè)物;我六歲那年,炎炎夏日外婆渾身汗淋淋從菜園勞動(dòng)回來(lái)我給他拿來(lái)飲料和水果;七歲了,飯前我會(huì)幫忙擺好椅子碗筷,飯桌上我也為別人夾好吃的菜;今年我十二歲,外婆說(shuō):王宇飛又長(zhǎng)高一截,是大孩子了。每長(zhǎng)大一歲,我都離不開(kāi)外婆對(duì)我的影響。
我是外婆的好外孫,外婆是我的好榜樣。我要做像外婆一樣的人,為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
成長(zhǎng)路上,有你養(yǎng)育,真好!
“同學(xué)們,這是小學(xué)最后一節(jié)課。明天你們就將告別母校,步入初中……”聽(tīng)著彭老師在講臺(tái)上動(dòng)情的做最后一課告別演講,我的眼淚又不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。
彭老師頗有大將氣度。從五年級(jí)接手我們班,幾周下來(lái),就制住了幾個(gè)“刺兒頭”,讓他們變得理理順順、服服帖帖。讓過(guò)去教過(guò)的老師大為訝異:“彭大將軍”到底用了什么奇思妙招?
其實(shí)呀,彭老師不過(guò)是“國(guó)有國(guó)法,班有班規(guī)”而已。同時(shí),彭老師最絕的莫過(guò)于知人善任了。這不,力氣大的在運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加舉啞鈴比賽,把個(gè)啞鈴?fù)娴酶餍清N似的;愛(ài)嗷嗷叫的參加了“唱響校園”歌手比賽,噪音也能變成美聲,真真是露了一把臉;常愛(ài)拍桌子敲碗鬧騰的幾個(gè)“組合”去年文藝周匯演,他們組合成“三句半”在全校師生面前粉墨登場(chǎng),驚艷亮相……
熟悉的聲音依然還在教室里述說(shuō),一幕幕在眼前浮現(xiàn),清晰似乎就在昨天,難忘的小學(xué)時(shí)光,難忘的啟蒙老師,難忘的童年記憶!
求學(xué)路上,有你指引,真好!
生命之曲綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng),未來(lái)之路未有窮期。同學(xué)友誼、親人摯愛(ài)、師長(zhǎng)深情,伴隨我的人生之路,使我不斷成人、成長(zhǎng)、成才。謝謝你,我的同學(xué)、我的親人、我的老師!
有你,真好!