進入廣州市青少年融合媒體實驗室學習作文1000字

星期六的中午，我突然接到紅領巾成長小記者團的鄭旖旎老師的電話，通知我和另外六名同學（共七名同學，其中三人為廣州市少理事，四人為紅領巾成長小記者精英）被選派到廣州市青少年融合媒體實驗室，學習新媒體知識和制作技術。并告訴我，廣州市青少年融合媒體實驗室是廣東省首家，也是全國首家直接面向青少年的媒體制作實驗室，它是共青團廣州市委少工委和廣州市少年宮少工部將要送給全市青少年的“六.一”兒童節(jié)禮物。“六.一”兒童節(jié)時將會舉行實驗室的啟動儀式，到時候市領導會來參觀和剪彩，我們七個首批學員要進行匯報展演。哇塞！真是太棒啦！太榮幸啦！

我們在生活中接觸到的媒體很多，傳統(tǒng)的媒體如書刊、報紙、廣播、電視等，給我們的生活傳遞了很多的新聞、咨詢，也帶給我們娛樂。隨著網絡媒體、手機媒體、數字電視等新媒體技術的發(fā)展，媒體更是帶給我們的生活以極大的便利。作為一名紅領巾成長小記者精英，我經常跟這些新媒體技術打交道，對這些新媒體知識有一定的了解，也經常使用這些新媒體技術，去及時報道校園新聞和社會新聞，如在網站上發(fā)表新聞稿、用手機或電腦發(fā)博客、微博等。但是，要說到自己去制作媒體（自己制作網站、制作視頻等等），我就接觸得很少了，這次有這樣的機會去學習，我怎么能不興奮和激動呢？

2012年5月13日上午9:30，我準時來到了位于珠江新城第二少年宮的廣州市青少年融合媒體實驗室。因為是第一次上課，所以少工部的趙老師和鄭老師首先給我們介紹了一下這個實驗室，以及今后的學習內容及方式。

從老師的介紹中，我了解到，所謂融合媒體就是網絡媒體、手機媒體以及數字媒體等多種媒體融合形成的一種新媒體。廣州市青少年融合媒體實驗室是廣州青少年媒介素養(yǎng)教育實踐基地，它將以培養(yǎng)小精英的方式，帶動全市青少年的媒介素養(yǎng)教育。

廣州市青少年融合媒體實驗室擁有各種先進的媒介制作工具（電腦、攝像機、錄音機、廣播等），我們今后將會在少工部老師的指導下，在這里學習新媒體制作技術，自己動手制作網站、制作視頻，學習攝影技術、DV拍攝技術等等。并在此基礎上，各取所長組建媒體制作小團隊，完成主題創(chuàng)作（如廣州市少先隊隊刊的采寫、編輯與發(fā)布等），在這里，我們將會做到不僅懂媒體、會用媒體，而且會自己做媒體。

鄭老師說，以后這個實驗室就是我們七個人的家，今后的每個星期天上午我們都可以來這里學習，并逐步自己使用這里的媒體制作工具創(chuàng)作自己的作品。

這一切聽起來真是太有挑戰(zhàn)性了！看得出其它六位同學也和我一樣激動和充滿期待，我們一定會努力學習，不辜負老師們的信任，做好這個“e時代”的媒介小先鋒。

當天也恰逢母親節(jié)，鄭老師給我們布置了下周媒體制作需要收集的素材后，就開始教我們疊康乃馨。疊好后，要我們把康乃馨送給無私地支持我們、每次都風雨無阻地接送我們，并在門外苦苦等待的偉大的媽媽。好溫馨的一次培訓課?。?/p>

我相信，就像好萊塢是電影人的“夢工廠”一樣，融合媒體實驗室也將是我們的“夢工廠”，在這里我們將打造、編織自己的夢想