周報發(fā)下來了，我看見了盧振松的文章《富人與窮人》，文章的內(nèi)容跟格林童話里的一篇文章一模一樣。正巧，梁國淵也看到了那里，他就跑到圖書柜去，找出一本《格林童話》，然后一手拿《格林童話》，一手拿著周報，對老師說：“張老師你看，盧振松的這篇文章是抄襲格林童話的。”張老師仔細(xì)的看了一遍，然后歷聲呵斥道：“盧振松，這是怎么一回事？”盧振松狡辯道：誰說的？我沒有抄襲。他一說完這話，全班五十二雙眼睛齊刷刷的看向了盧振松。他不由自主的把頭低了下去。張老師很生氣的說道：“那好，下周的作文同學(xué)們都寫盧振松抄襲文章，看你怎么辦？”盧振松自知理虧，不說話了。
其實我想對盧振松說：寫作文不能抄襲別人的，要寫自己的真實感受，但可以摘抄別人的好詞好句。如果你認(rèn)真思考，認(rèn)真修改，一篇好文章就會出現(xiàn)在你的眼前，希望你改正錯誤，能夠鼓起勇氣去跟老師道歉。這就是我想對盧振松說的話。
老師點評：先寫事再說理，線索很清楚，不過題目是“盧振松，我想對你說”，這方面的卻寫的少；此外你看到此事時內(nèi)心是怎樣的，描寫偏少。（指導(dǎo)老師：張春灶）