我的同桌是個(gè)男生,中等偏高的個(gè)子,一雙大眼睛,讓人聯(lián)想到偉大的科學(xué)家愛因斯坦。照理說,他應(yīng)該各方面都要向愛因斯坦學(xué)習(xí),說不定,幾年之后,中國也會(huì)出現(xiàn)個(gè)“小愛因斯坦”。可我的同桌各方面的表現(xiàn)卻和愛因斯坦這個(gè)大科學(xué)家大相徑庭。
每次做作業(yè),同桌總讓我教他。說是讓我教他,其實(shí)是讓我把作業(yè)給他“借鑒”。每當(dāng)這時(shí),他總要苦苦哀求一番,說什么如果不把作業(yè)借給他,他小命就不保了。而我總是在“沒有下次”的警告中“幫”他一次又一次。每次考完試,他雖然免了老師一頓狠狠的數(shù)落。但他會(huì)沉默不語,一收他那玩世不恭的神態(tài),強(qiáng)忍著不哭出來,或許他知道男兒有淚不輕彈吧。
不過,我的同桌也是有優(yōu)點(diǎn)的,他不管什么時(shí)候都面帶笑容,平時(shí)總愛搞些幽默動(dòng)作,同學(xué)們也都愛逗他玩。他身強(qiáng)體壯,擅長跑步。
我的同桌就是這樣,有著愛因斯坦的不拘小節(jié),卻沒有大科學(xué)家的志向,讓人開心又讓人替他著急的一個(gè)男孩。