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調(diào)皮的波波蛙_小學(xué)想象作文700字

自從波波蛙拿到了魔杖后,他就天天都不安分了起來。這不,他現(xiàn)在又開始搗鬼了。

這時(shí),呼嚕豬問來亨雞:“天上的小鳥為什么會(huì)飛?”波波蛙利用魔杖把自己隱身,再逼來亨雞的大腦說了一句:“那地上的小蟲為什么會(huì)爬?”害得來亨雞被呼嚕豬大罵了一頓,來亨雞卻什么都不知道。他的惡作劇是兩天前開始的。

那天,布谷鳥正在大家傳授質(zhì)數(shù)的知識(shí)。布谷鳥向大家傳授知識(shí)的時(shí)候,總是喜歡滔滔不絕(當(dāng)然這是他學(xué)生說的)。他向大家介紹了質(zhì)數(shù)的基礎(chǔ)后,變向大家講了100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)的變換規(guī)律:“我們100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)一共有25個(gè),分別是2,3,5,7……97,我們可以觀察它的個(gè)位。”說著,就在黑板上寫了五個(gè)質(zhì)數(shù):2,3,5,7,11。可是就在這個(gè)節(jié)骨眼上,波波蛙偏偏就要搗鬼了——這是他新想出來的娛樂方式。當(dāng)布谷鳥繼續(xù)說的時(shí)候,他就故意用魔杖將“口訣是四個(gè)數(shù)字四個(gè)字為一組,第一組為3,1,3,3;第二組為7,7,9,9……這樣一組一組往下背。這樣的解釋是……”改成了“口訣是四個(gè)數(shù)字四個(gè)字為一組,第一組為3,1,3,3;第二組為7,7,9,9……這樣一組一組往下背。至于解釋嘛,自己去研究吧,這個(gè)是我的獨(dú)家秘方呢!”害的全班都尷尬不已——原本滔滔不絕的布谷鳥怎么變成這個(gè)樣子了?就這樣一個(gè)月過去了,大家也發(fā)現(xiàn)了同伴的異常,所有人都不知道為什么。也不知道為什么,大家都想到了波波蛙。

“波波蛙,你是不是要魔杖胡作非為啦?”“嘿!經(jīng)過我的多年研究,發(fā)現(xiàn)波波蛙最近一直在做惡作?。?rdquo;“波波蛙,我也想?yún)⒓幽愕膼鹤鲃£?duì)伍,我這么正直的人應(yīng)該加入不了吧!哈哈哈嗝哈哈——”……搞得波波蛙的臉都沒哪擱了。終于波波蛙承認(rèn)了他惡作劇的事實(shí)。

突然,那個(gè)魔杖變成一只似雞非雞,似鳥非鳥的怪物,離開了森林鎮(zhèn)。

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