關(guān)于感謝老師的作文900字 恩師難忘

關(guān)于感謝老師的作文900字 恩師難忘

有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，有人說(shuō)老師是燃燒自己照亮別人的蠟燭，也有人說(shuō)老師是千萬(wàn)學(xué)子向上攀爬的梯子，這些比喻反映了老師為了學(xué)生嘔心瀝血。我們的鮑老師就是這樣的一位老師，為我們付出了很多很多……

記得在二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲液苷{(diào)皮，很喜歡欺負(fù)同學(xué)，上課搗亂，全班同學(xué)的家長(zhǎng)對(duì)我忍無(wú)可忍，都群起而攻之，準(zhǔn)備寫(xiě)聯(lián)名信給校長(zhǎng)，我又害怕又緊張，這時(shí)班主任鮑老師，得知這一情況后，她替我在同學(xué)和家長(zhǎng)面前陪笑臉，做家長(zhǎng)們的思想工作，讓家長(zhǎng)們放棄了這個(gè)念頭。幾年來(lái)，老師那不放棄一個(gè)孩子的育才精神，怎能讓我忘懷。

二年級(jí)我在上英語(yǔ)課時(shí)，因?yàn)槲液鸵晃煌瑢W(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，我便用剪刀在她的衣服上劃了一道口子。那是一件羽絨服，羽毛便從她的衣服中飄了出來(lái)，她便去告訴了鮑老師。鮑老師來(lái)到我這里已經(jīng)沒(méi)有了以前的和藹可親，嚴(yán)厲地問(wèn)：“她的衣服是怎么回事”？我結(jié)巴的說(shuō)：“我不小心劃了一下”。老師大聲說(shuō)到：“真的，那么怎么會(huì)這么一個(gè)大口子呢”。我被老師問(wèn)的啞口無(wú)言，只好承認(rèn)是我有意把她的衣服劃破的。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人犯了錯(cuò)誤是可以原諒的，但是如果連承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣都沒(méi)有，那你就不算是一個(gè)男子漢，你一定要改了這個(gè)毛病！”幾年來(lái)老師火眼金金，明察秋毫，我怎能不忘懷呢？

記得在四年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)樯险n沒(méi)心思聽(tīng)講，在那里開(kāi)小差。老師發(fā)現(xiàn)后便提醒不要開(kāi)小差，而我卻把這句話(huà)當(dāng)成耳邊風(fēng)，繼續(xù)我行我素，嚴(yán)重影響了課堂秩序，老師終于忍無(wú)可忍，舉起尺子打了我的手掌心，這時(shí)的我腦子一熱，也用力打了老師一下，鮑老師這是心理一下寒了，我卻毫無(wú)其事。第二天老師沒(méi)有來(lái)上課，我的心像刀絞一般，心里想老師，我親愛(ài)的鮑老師快來(lái)給我們上課吧，我下次再也不打你了，終于一個(gè)中午熬過(guò)去了，中午老師回來(lái)的時(shí)候他很憔悴，我心里害怕老師會(huì)罵我，會(huì)不理我?？衫蠋焻s還是一如既往的對(duì)待我。幾年來(lái)最不能忘懷的就是鮑老師對(duì)我的學(xué)習(xí)上的幫助，記得有一次在二年級(jí)的時(shí)候，我們有十多個(gè)同學(xué)不幸感染上了水痘，二個(gè)星期后才能回學(xué)校。但是這樣我們的學(xué)習(xí)該怎么辦，聰明的鮑老師便想到了在博客教我們學(xué)習(xí)，而且還教得很詳細(xì)，讓我們又養(yǎng)病又學(xué)習(xí)，回校后又細(xì)心地為我們補(bǔ)課，幫助我們落下了二星期的課很快就補(bǔ)上了，學(xué)習(xí)起來(lái)依然很輕松、簡(jiǎn)單，老師你不倦的教誨怎能讓我忘懷。

老師您是大樹(shù)，為我連接割斷的山戀，讓我們走向收獲的峰巔，您是青藤，堅(jiān)韌修長(zhǎng)，指引我們踩著到崖頂?shù)撵`芝和人參，老師您的恩情我永遠(yuǎn)難忘！