從踏進(jìn)幼兒園到現(xiàn)在,我遇見了許多位老師。各門各派的老師擁有各自的法寶,真是各有各的招數(shù),各有各的絕活,使我們受益無窮。其中最有特色的,大概要算他們掛在嘴邊的口頭禪了。
班主任的“就是習(xí)慣沒養(yǎng)成好嘛!”——催人上進(jìn)的長(zhǎng)鞭。
我們班的班主任黃老師,我們都愛叫她MissHuang。她常掛在嘴邊的一句話便是“就是習(xí)慣沒養(yǎng)成好嘛!”有一次,我們班有很多位同學(xué)被黃老師揪出來,原因是放學(xué)一寫完作業(yè)就玩電腦,就因?yàn)槔蠋煹囊痪?ldquo;就是習(xí)慣沒養(yǎng)成好嘛!”直至現(xiàn)在,班上已經(jīng)有大部分同學(xué)改正了這個(gè)缺點(diǎn),留下少部分同學(xué)還存在著這個(gè)壞毛病。
數(shù)學(xué)老師的“怎么算的???”——試探虛實(shí)的弓箭
我們班的數(shù)學(xué)老師方老師,非常和善,討人喜歡。每當(dāng)有人未能解決簡(jiǎn)單的問題或算錯(cuò)題目惹到她十分惱火的時(shí)候。她就劈頭冒出一句“怎么算的???”記得有一次,我們班一位平??荚嚳嫉眠€不錯(cuò)的同學(xué),就在一次測(cè)驗(yàn)中發(fā)揮異常,結(jié)果考得不怎么理想。她那溫柔的臉,頓時(shí)像天氣一樣,說變就變,換上了陰沉的臉。指著那一道又一道答錯(cuò)的題目,聲音極響的說:“怎么算的???”那聲音似乎在指責(zé)那位同學(xué),卻又那么溫和。就在這一次次弓箭的發(fā)射過程中,同學(xué)們解決了一個(gè)又一個(gè)的問題,取得了更大的進(jìn)步。
這就是老師們的經(jīng)典口頭禪,雖然有些不同,但是它始終激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí),不斷前進(jìn)。