三尺講臺、一本書、一支筆、一份課件、一顆真誠育人的心，傳授知識和學(xué)問，引導(dǎo)做人的道理，講述人生的故事，默默地把自己的青春熱血奉獻給教育事業(yè)，他們是新時代最美的人——老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”。沒有老師燈下辛勤地批改作業(yè)，教導(dǎo)、幫助一批又一批的學(xué)生，怎有來年桃李滿園沁人心脾的芳香！
心理課上老師要求我們進行一次活動——采訪老師。我們欣然接受了，同學(xué)們按照四人小組組合積極行動起來，各自鎖定了采訪目標(biāo)，有的采訪我們的段長兼數(shù)學(xué)黃老師，有的采訪英語梁老師，有的采訪歷史劉老師……各班的同學(xué)們展開了豐富多姿的采訪，老師們的智慧和對我們的苦心在采訪中紛然呈現(xiàn)，老師們很有耐心、樂于助人，那藏在嚴厲外表下的仁愛之心更是赤誠火熱。
我、李洋芳、汪嘉月和歐陽天亮為一組，我們選定了采訪目標(biāo)——我們的語文葉老師。分配好工作：我思維敏捷，又是四人小組組長，由我發(fā)問；汪嘉月和李洋芳字寫得又快又好，負責(zé)記錄；我和歐陽天亮呢，再把這些記錄綜合起來，做個總結(jié)。
那天下午放學(xué)，我們對葉老師進行了采訪。
葉老師身材瘦高，一頭卷發(fā)看上去十分精神帥氣。采訪中我們了解到他愛好音樂、籃球、閱讀、書法，還喜歡聽歌彈吉他，是個才情橫溢文雅而又詼諧，有著君子風(fēng)范的的優(yōu)秀教師。通過采訪葉老師認真地告訴我們，八班是個不錯的班集體，同學(xué)們的成績暫時還過得去（偷笑），但是催交有些同學(xué)的作業(yè)令他頭痛。他還表揚我們班干部們有很強的集體榮譽感，能主動完成老師交代的班務(wù)。
課下的葉老師像朋友一樣跟我們聊天、談心，相處的十分融洽。采訪中他說道：期望我們八班同學(xué)學(xué)習(xí)不斷提高，勇爭年段第一。當(dāng)我們問：“葉老師，您的教學(xué)風(fēng)格是什么？”葉老師說他的教學(xué)風(fēng)格是放松、自由和幽默。在整個采訪過程中，葉老師一直很幽默，使得采訪氣氛很輕松。
葉老師是一位資深的語文老師，他認真地跟我們說過：“要學(xué)好語文首先要學(xué)好課本知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的能力。其次要注重課外知識的積累，加強課外閱讀量，做好筆記，做到學(xué)以致用。”葉老師的座右銘：智者不惑，勇者不懼，仁者無敵。
采訪老師這個活動很好！同老師的采訪交流過程中，我們真的學(xué)到了很多，受訪者的人格魅力也深深感染了我們。通過采訪，更加拉近了我們和老師之間的距離，明白了老師們的良苦用心。老師是個被譽為人類靈魂工程師的職業(yè)，他們是新時代最美的人！