普車都 > 初二作文 >

親愛的老師_描寫班主任的作文700字

那淺淺的一笑,那堅(jiān)定的目光,那指尖的溫度,化作甜甜的糖水,緩緩流進(jìn)我內(nèi)心深處。

——題記

生活中形形色色的人太多,所經(jīng)歷的事太多,有些,像過(guò)眼煙云,有些,卻深深雕鏤在記憶深處……

她,是我們小學(xué)三年的班主任。記得初見她,是個(gè)明媚的早晨,坐在教室里,陽(yáng)光似輕柔的蝶,在教室間飛舞,空氣中的絲絲塵埃,都變得輕盈起來(lái),分別兩個(gè)多月的同學(xué)聊著天,而我卻一直盯著那門口,期待著新的班主任如約而至。她,就這樣悄然而至,三千青絲自然披散在身后,一襲米色長(zhǎng)裙,白色皮鞋發(fā)出“噠噠”的清脆的聲音。五官精致,眼睛呈棕褐色,清澈明亮,如一潭湖水,水面波光粼粼,泛著白光,閃現(xiàn)著智慧的光芒,平靜溫柔。目光似母親的手,輕柔地掃過(guò)我們,嘴角露出一抹弧度,似暖陽(yáng),溫暖著我們,陽(yáng)光輕柔地灑在她身上,更顯寧?kù)o。

這便是初見,之后,與她一堂堂妙趣橫生的課,更多的了解,更覺得她的每一句話,每一個(gè)字,都是那么溫柔。

那天午后,開始練字,那些天,練字全部圖一個(gè)快,正當(dāng)我即將開始寫下一個(gè)字的時(shí)候,她,站在了我的身旁,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,見她微微皺著眉頭,伸出那只手,緊握著我拿筆的手,她的指尖的溫度,暖暖的,像陽(yáng)光,十指緊握的溫暖,她指間的溫度,從手背流入全身的每一個(gè)細(xì)胞。她的手帶動(dòng)著我的手,將溫暖注入筆尖,一橫一豎,一撇一捺,都傾注了老師無(wú)限的愛。抬起頭,望她,清澈的眸子,溫柔的目光,嘴角的弧度,似乎發(fā)覺我在看她,她也順著目光看過(guò)來(lái):“你自己來(lái)寫吧,認(rèn)真點(diǎn),老師相信你一定能夠把字寫好的!”她聲音輕柔,像唱歌般動(dòng)聽,陽(yáng)光擦著窗戶的邊映射進(jìn)來(lái),灑在她身上,金燦燦的,在她身上做著游戲。棕褐色的瞳孔中更多的是信任。我開始一筆一劃的寫,寫得很認(rèn)真,雖然速度比較慢,但看著眼前這一個(gè)個(gè)工整的字跡,卻有著滿滿的成就感。

“萬(wàn)事不一定要圖一個(gè)快,做任何事的時(shí)候,都不該浮躁,而應(yīng)該靜下心來(lái),正如練字一般,一筆一劃耐心書寫,會(huì)有不一樣的收獲的!”你的話語(yǔ)的鼓勵(lì),我至今依舊記著,雖然畢業(yè)了一年不到,但是與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎就發(fā)生在昨天……

最忘不了的,是在我那是浮躁的提醒,是那由衷的鼓勵(lì),是那信任的目光,讓我明白靜下心做事的重要!

她,便是我影響最大的人,我親愛的老師!

展開更多