迎著微醺的陽光,穿過夾道參天的白楊,當(dāng)把鱗次櫛比的高樓遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后時(shí),我成長路上的故事便佇立在眼前。
小時(shí)候,我成長的路是在樹蔭下的。院子里有一顆同我同年同月同日出生的櫻桃樹。每當(dāng)夏日的午后,外婆便抱著我來到櫻桃樹下,細(xì)心的給我講故事。午后懶懶的風(fēng),撩撥著外婆的銀絲,她因上了年紀(jì)而稍顯渾濁的雙眼會(huì)隨著故事的起伏,流露出別樣的溫柔。我笑著看著你,聽著牛郎織女的故事。光陰纖綿,成長的風(fēng)拂過我的臉頰,其中最溫潤,的是記憶中搖曳的櫻桃樹和曦光下你我的笑意不減。
小學(xué)時(shí),我成長的路是在校園中,小荷才露尖尖角。清晨,小草上的露珠在陽光映照下閃閃爍爍。我在瑯瑯書聲中踏入教室。我向著站于講臺(tái)上的老師喊:“老師好”,他亦欣喜地叫我的小名。他總喜歡叫每個(gè)人的小名,尾音微微上揚(yáng),讓人聽了便覺得愉悅。我坐下,捧著書,跟著他大聲讀著“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”這般美麗的詩句,老師站在晨光里,表情安靜而虔誠,周圍有淡淡的光暈彌散。于是,我便不知不覺地踱入了文學(xué)的殿堂,為那個(gè)風(fēng)光旖旎的世界而沉醉癡迷。午后的陽光暖暖的,成長的風(fēng)拂過,我也慢慢在長大。
現(xiàn)在,我成長的路是在巷子盡頭的笙歌里。巷弄盡頭,常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)民間藝人,年過古稀的他并無服老之意。手中那只看似經(jīng)歷過歲月崢嶸的笙簫,在他的吹奏下,瓜瓞綿綿的飄進(jìn)深深的巷弄,暈撒在炊煙炊煙之中。我總會(huì)跑過來,到他身邊,看他蒼老的手指靈動(dòng)的舞蹈,看他孩子般的笑。日后每每憶起,那笑容與笙歌似溶不盡塵世的熙來攘往,與那年的夏天一同歸隱。
七月已過,蟬聲變老。在這笙歌中包含著我成長路上的故事。輕輕的,緩緩的。我說出了我成長路上的故事,眼底漾出微笑,如同窗外燦爛的陽光。成長路上的故事如同一支歡快的歌,在記憶的筆端將它們?cè)俅纬?。你,聽到了嗎?/p>
成長路上的故事,以及那些美麗過的和美麗著的,都不會(huì)衰老,它們陪伴著我,洗滌著我,年年歲歲,歲歲年年……