快樂(lè)的課堂

快樂(lè)的課堂
悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，上課了。這一節(jié)是健康課，我過(guò)得很快樂(lè)。老師沒(méi)有像平常一樣講一些健康知識(shí)或者看科學(xué)知識(shí)片，而是讓我們每人畫(huà)一張保護(hù)環(huán)境的畫(huà)。
我立刻想到了我非常喜歡玩的電腦游戲——“賽爾號(hào)”里的“伊優(yōu)海洋星環(huán)境保護(hù)”，但是我不會(huì)畫(huà)精靈“伊優(yōu)”。我問(wèn)了一下同桌袁翌敖：“除了畫(huà)‘伊優(yōu)’，還能畫(huà)賽爾號(hào)里的什么呀，猿猴毛超？”我的同桌長(zhǎng)得像猴子，又像《淘氣包馬小跳》里面的毛超，所以我經(jīng)常喊他“猿猴毛超”，他也從不生氣。
“一個(gè)小賽爾和一只‘TOE’一起掃地。”袁翌敖慢吞吞地回答。
聽(tīng)了他的話，我就知道要畫(huà)什么了。我馬上畫(huà)了一個(gè)小賽爾，它是“賽爾號(hào)”游戲里的主角，是一個(gè)機(jī)器人。畫(huà)上的賽爾一手拿著一個(gè)可以一邊吸灰塵一邊掃地的超級(jí)掃把，把一堆一堆的垃圾掃進(jìn)了鏟子里。另一只手拿著一個(gè)比賽爾還要大的拖把拼命地拖地。我還畫(huà)了一只精靈——TOE，它也在幫忙。它一會(huì)兒吸灰塵，一會(huì)兒撿紙屑，很快就把地掃完了。
在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我想象著游戲中的情景，心里快活極了。直到下課，我還在想著剛才的快樂(lè)。