昨天中午，我們全班同學與年級領導、班主任梁老師一起去參觀了長沙市兒童福利院。一路上我們“歡聲笑語”，可到達目的地時，我震驚了！
這是一群怎樣的孩子??！有的口齒不清，有的呆呆地看著我們，有的歪著脖子，面無表情，聽老師說，還有的，甚至無法坐下。我本是一個多愁善感的人，看到這里，我的眼圈濕潤了，眼淚流了下來。
我們一共有二十五人表演“感恩的心”手語操，我站在靠近孩子們的地方。當我表演到“花開花落”時，突然，我注意到我旁邊的孩子，相比其他人，他似乎更有活力，他不停地為我們鼓掌，他可能想表達出自己內心的高興，可他卻說不出來，即使如此，他用肢體語言來彌補自己無法說話的現(xiàn)實。我的心倍受感動：也許他無法說出來，也許他曾經(jīng)和我們一樣，一樣會唱會跳。也許這是天生的，可是，他卻并沒有灰心，而是努力完善自己，去享受生活中的美好，發(fā)現(xiàn)生活之美，一個智障兒童都能如此，那更何況是我們這些健康的少年呢？
假設把地球想象成一個地球村，里面有一百人，二十人沒有知識，三十人身體不完整，那么你將優(yōu)越于這二十人;三十人身體不完整，三十人不會說話，看不見，若你能看能說，那么你又優(yōu)越于這三十人;十人沒有父母，若你有父母，那么你又高于這十人，仔細想一想，我們還有什么不滿足的呢？我們比那些孩子更聰明，比他們有更好的環(huán)境，憑這些，我們?yōu)槭裁催€不滿足？失去之后才知道可貴，難道真的要失去嗎？我們真的很幸福，讓我們珍惜幸福生活吧。
從福利院出來后，我的心情久久不能平靜下來，也許是因為孩子們的可憐，也許是因為我們漠視了我們擁有的幸福……