領(lǐng)悟

人生如圓，滾動得太快了而忽略了周圍的風景！如果肯停下匆匆的腳步，多留心一下生活中 的點滴，會發(fā)現(xiàn)更多以前無法發(fā)現(xiàn)的美景！正如世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛一樣！黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明！當光明找到時，就將 有更多的美好被發(fā)現(xiàn)；當更多的美好被發(fā)現(xiàn)時，人生就不會有太多的沮喪與惆悵；當人生沒有太多的惆悵與憂傷，那你的眼睛就會更加的明亮！

小生活卻能找到更多的善良與美好！如此循環(huán)反復，就像日月更替一樣！……………任何事情不能僅憑自己的眼睛，也不能只靠常規(guī)的推理！想著好學生就一 切都好，壞學生就一切都壞，不能這樣一刀切！不能把壞學生一棍子打死！去年上的那個班上的一個小女生，平時講課她不聽，有時愛睡覺，不教作業(yè)，考試倒數(shù)！ 這樣的一個學生哪個老師會對她有好印象呢！可是奇跡出現(xiàn)了！……今年沒有上他們班，其時自己心里挺難過的， 畢竟自己帶了一年，說不上，心中有點隱隱的痛！懷念與他們在一起的點點滴滴，想他們的可愛之處，想大家一起度過的沒一分沒一秒！想他們的淘氣與可愛……… 可我怎么也沒想起這個調(diào)皮的小女生，也許是我對她印象不好，也許是我想了其他太多的好學生，我竟把她給忘記了！按照常理，她也應(yīng)該對我沒太多的情！可是當 我收到她那畫得并不怎么好的一幅畫時，當我收到她自己剪下的小圖畫時，當見到她老遠就來和我打招呼時！當她見到我靦腆的微笑時………心里真的很不是滋味， 這些事情應(yīng)該是我們認為的好學生才會做的，這些應(yīng)該是我們時時刻刻關(guān)注的學生才會做的！他們卻沒有做，而是這個躲在角落里的小花朵做了！

自己以前沒有作過差生，不能體會他們的心情，其實每個學生都是盛開的花朵，他們都有自己開放的權(quán)利，不能因為成績差而剝奪了他們開放的自由！不要因為他們不是你們所喜歡的玫瑰、牡丹、月季……而不喜歡他們，他們即使是一株野花，也有他們的美麗與可愛之處！

你所喜愛的，不一定就是值得你去追尋的，值得你去時時刻刻惦記的！如果你花太多的時間，那你就讓自己蒙蔽著眼睛，穿越在幸福的殿堂中，因為自己不肯主動睜開眼睛而錯過了很多，也失去了很多！當自己發(fā)現(xiàn)時，那些美好已經(jīng)擦身而過，留下的只有背影，溜走卻是美好！春天雖美，卻不能一年只有春天，那農(nóng)民們拿什么去收獲，哪來的幸福呢！

冬天雖冷，卻有白雪皚皚的壯美，莊稼蓋被時的舒心，雪壓青松時的傲氣！請停下匆匆忙忙的腳步，讓自己不要錯過太多美麗的風景吧！