我的同學(xué)陳梓聰

班里人大概都知道我有個(gè)師傅，這不，我們師徒常常在一起高談闊論。叫這個(gè)師傅自然不是平白無(wú)故的；而這個(gè)叫陳梓聰?shù)娜?，確有其獨(dú)到之處。

師傅又叫我?guī)退蝻埩?。我走出教室，一瞥?jiàn)他忙碌的背影手持掃把在桌椅間穿梭，不禁嗟嘆不已——一個(gè)全級(jí)前十的學(xué)霸，居然每天象我以前一樣為了加分低聲下氣地幫人做衛(wèi)生。往事涌上心頭，那個(gè)孱弱的背影透出一股無(wú)形的鎮(zhèn)定與從容，終化為深不可測(cè)的幻影，讓我為之驚栗。

剛認(rèn)識(shí)他時(shí)，不過(guò)一介呆頭書(shū)生。新生報(bào)到時(shí)，他坐在我后面兩排，小小的頭顱呈鵝蛋形，蛋殼很多污質(zhì)——臉上的一些痘痘不齊地分布著。但皮膚挺白，配上一雙炯炯有神的睿智眼睛，還有那矜持而拘謹(jǐn)?shù)哪樕系坏奈⑿?，倒有幾分儒雅。?dāng)我認(rèn)真看他時(shí)，發(fā)覺(jué)他手上拿著一本《初中數(shù)學(xué)知識(shí)全解》，這是他給我的第一個(gè)驚訝。于是我問(wèn)：“你什么學(xué)科最好？”那時(shí)他用沉郁而又十分有趣的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道：“應(yīng)該……是數(shù)學(xué)吧。”也許正是這教育性的語(yǔ)調(diào)促使他成了我的師傅，而他不高的身影在人們面前日漸高大。

我完全沒(méi)料到一個(gè)奧數(shù)班起初并未被選上的“普通人”后來(lái)竟躍升為全班數(shù)學(xué)第一。他當(dāng)晚為沒(méi)考進(jìn)奧數(shù)班一直念叨著，我本以為這只是一時(shí)的悲傷，卻沒(méi)料到從那一刻他已不再平凡。從那以后，他自己買(mǎi)的奧數(shù)書(shū)沒(méi)再離手。

苦讀半年，終成無(wú)畏。（終成正果）

這期間我曾叫他去打羽毛球，他平和拒絕；曾叫他一起去跑步，他說(shuō)以后再跑。就是如今，他也沒(méi)參加過(guò)任何班級(jí)娛樂(lè)，并表示沒(méi)有興趣。他的心始終沉靜，也許不單是因?yàn)槟谴未驌?，但為了學(xué)習(xí)，他真能放得下這些！

當(dāng)他成為全班第一的時(shí)候，我那一聲“師傅”中已夾雜著慚愧。我真的不曾想到這一天，只是把他的刻苦視為迂腐。

看著他的成績(jī)，你自然無(wú)法想象他是一個(gè)多么隨意的人！他一個(gè)冬天，甚至秋天——未曾洗澡；中午都在寫(xiě)作業(yè)，不曾睡著。那一顆心始終系在他的夢(mèng)想里，他的目標(biāo)無(wú)比清晰。為此他拋置一切。這種精神不得不使我敬畏。

打完飯，我在飯桌上等他，他憨笑地抱著作業(yè)緩步走來(lái)。那目光透過(guò)我，仿佛看著他心中另一片天空，那片天空恬淡、明朗。（透過(guò)他望過(guò)來(lái)的目光，我仿佛看到他心中另一片天空，那片天空恬淡、明朗）