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寫人記事的作文500字 奇思妙想的裘昊東

寫人記事的作文500字 奇思妙想的裘昊東

我們班有個同學(xué)叫裘昊東,他的思維十分奇怪,就拿他的一件事情來說吧。

訂的校牌發(fā)到啦!同學(xué)們拿到校牌,有的看看有沒有問題,有的試著戴一戴。而裘昊東呢?他已經(jīng)開始“工作”。“來,換個校牌!”裘昊東說:“我的校牌也是新的。”同學(xué)們雖然不明白他要干什么,但有的還是和他換了。四五分鐘的時間,兩塊校牌就被換成不同名字了。

裘昊東換完了校牌,陽光體育正好也結(jié)束了。他決定一不做二不休,繼續(xù)“工作”。他數(shù)了數(shù)錢,跑到醫(yī)務(wù)室,訂了五個校牌?;匕嗪?,又“工作”了起來:他翻出了書包里的、身上的全部錢,買同學(xué)的校牌,同學(xué)們現(xiàn)在也開始接受換校牌了。一時間,換校牌在全班十分流行,好幾個同學(xué)也始模仿裘昊東換校牌了。

校牌的收集者越來越多,裘昊東更是瘋狂地?fù)Q著校牌,恨不得一下子把45個校牌拿到手。還有一些人又想了個好主意:去別的班換校牌。四班和六班也遭到了換校牌隊的“攻擊”,有些人可能想拿個我們班的校牌圖個新鮮,就跟裘昊東換了,裘昊東又收集到了一些校牌。校牌好像成為了一種用來交易的商品,在我們班“貿(mào)易”著。45個校牌,裘昊東在一點一點地向這個目標(biāo)靠近。

終于,換校牌這個交易被禁止了,裘昊東被迫把所有的換來的校牌換回,其他換校牌的同學(xué)也必須換回。換校牌這項活動被徹底禁止了,所有超過兩個的校牌訂單也被強硬取消。裘昊東的換校牌行動最終以失敗告終了。但是,他這還不是完全的失敗,因為,他給44個人找到了作文題材。

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