論學(xué)_初中議論文600字

學(xué)貫一生?；蜓詫W(xué)之勢(shì)重，或言學(xué)之不重。吾嘗以學(xué)之不重，未嘗努力。而今才覺，不努力學(xué)，何以成乎？學(xué)雖不重，而不學(xué)者，腹無(wú)五車，腦無(wú)溝回，似植物人也。而現(xiàn)今多人卻廢寢忘食，投全身以學(xué)，有何用而有何必要乎？汝試想，嬰需學(xué)也，學(xué)吃，學(xué)走，學(xué)跑；少年亦需學(xué)，需上學(xué)；青年也需學(xué)；而中年乃人一生之中盛之時(shí)，需學(xué)何上行下，穩(wěn)若泰山，立于社會(huì)；老年需學(xué)，不學(xué)則易病，病而易死，誰(shuí)想死也歟？而終得結(jié)論，或言學(xué)之勢(shì)重者錯(cuò)也。學(xué)不僅而于上學(xué)，如只知此，此人毀也！試看，多少學(xué)霸成人之后無(wú)業(yè)可尋？只知學(xué)習(xí)，不知“學(xué)習(xí)”，怎成人也？正如學(xué)貫一生，學(xué)在于生活，汝試想當(dāng)今奧數(shù)生活之中何用？高中之?dāng)?shù)學(xué)，似同余，高斯函數(shù)，數(shù)論之者有何大用于常人也？學(xué)也，非只學(xué)也，學(xué)也非重，重于學(xué)生活，而生活之學(xué)問非多為理，而文理兼?zhèn)?，為道，須去悟也，即學(xué)須悟世?？梢圆簧蠈W(xué)，必悟世兮！

學(xué)需輕松。死學(xué)無(wú)以用也。需靈用之。學(xué)不在長(zhǎng)，不在多，而在精。精雖說來易，而實(shí)行難也。預(yù)精，非常人所可及也，真精者不死讀書，而樂學(xué)、會(huì)學(xué)、效高、亦厚積而薄發(fā)也。不嘗想，某夜讀書卷至凌晨，方睡，明怎有精神學(xué)乎？雖“刷題”眾多，而效不高也，故家中學(xué)之時(shí)不可長(zhǎng)也，即校中之學(xué)須效高也。此言之校內(nèi)課堂必須認(rèn)真，課后可輕松如當(dāng)年大圣，逍遙自在，卻也可殺“敵”眾多矣。

學(xué)在吾看來，僅以上兩之重也。學(xué)易也，只在于以上二點(diǎn)。而，既已知矣，吾何有理學(xué)不好乎？也不須看試太重，畢竟學(xué)貫一生，學(xué)貫生活，悟世方可興也。吾學(xué)之論也，就此而已，學(xué)者學(xué)，不學(xué)者不學(xué)，只乃即興之作，不可久賞，僅此而已。