一筆,一筆,繪出一個(gè)完整的,是圓形?還是孤獨(dú)?或許,只是灰燼。
就是那種用火燒過(guò)的,黑色的灰燼,沒(méi)有重生,也沒(méi)有死亡。
被火燃燒是痛的,就是我們一顆幼小的心靈走上青春這個(gè)火刑場(chǎng),被燒得焦頭爛額,被打的支離破碎,是我們的棱角開(kāi)始被磨的圓潤(rùn)平滑。
被火燒過(guò)會(huì)發(fā)生什么?說(shuō)的好聽(tīng)點(diǎn)叫做度過(guò)青春我們成熟了,說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)叫我們被燒的只剩渣了。我們只有灰燼,被人羨慕的灰燼,被那些尚且完整的人。就像天使羨慕人類有豐富的情感,卻不懂人類生死離別的痛苦。
醉酒芳如濃,夢(mèng)醒方如初。那時(shí)還沒(méi)有經(jīng)歷刑罰的我,是該多么慶幸啊。
淚水留下來(lái)了,不是晶瑩剔透,而是粘上了泥土,渾濁不清的。
現(xiàn)在的句子看起來(lái)很傷感吧!可我在青春之后就再也寫不出這樣矯情的文字了,它們是專屬于青春的。
經(jīng)歷過(guò)青春的人,也別太傷感,就如笛安說(shuō)的。
而今,我已經(jīng)被打敗過(guò)了,我用曾經(jīng)的飛蛾撲火,換來(lái)今天手心里握著的一把余溫尚存的灰燼,值得慶幸的是,我依然沒(méi)有忘記,這把灰燼的名字叫做理想。
姓名張?chǎng)?/p>
學(xué)校呼和浩特市第十九中學(xué)
指導(dǎo)老師無(wú)
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