讀書(shū)的體會(huì)作文600字 與書(shū)籍對(duì)話(huà)

讀書(shū)的體會(huì)作文600字 與書(shū)籍對(duì)話(huà)

靜靜的雨夜，輕靈飄忽。一個(gè)人聽(tīng)雨，一個(gè)人吹風(fēng)，一個(gè)人捧起書(shū)，自由暢讀。在無(wú)所知，無(wú)所覺(jué)中，腦中有未知的空明與廣闊，似乎周?chē)囊磺卸家严?，只有我和?shū)籍在守候這寂靜的夜晚。

隨時(shí)讀書(shū)，隨時(shí)享受，生活也因此充滿(mǎn)了許多驚喜。

與書(shū)對(duì)話(huà)，讓我懂得了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方法；“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”宏才遠(yuǎn)志的重要內(nèi)涵。與書(shū)對(duì)話(huà)，我感受到了“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠”的雄心壯志；“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的偉大親情；“上馬擊狂胡，下馬草軍書(shū)”的萬(wàn)丈豪情，“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的時(shí)光荏苒。捧著書(shū)，在書(shū)海中暢游，我仿佛穿越時(shí)空，與書(shū)中人物享受陽(yáng)光，高談闊論。

獨(dú)坐夕陽(yáng)湖邊，挽一縷天青色，讀一池盛開(kāi)的陽(yáng)光，聽(tīng)一曲醉人的歌，做一場(chǎng)恬靜的夢(mèng)，真是其樂(lè)融融。在歡樂(lè)的《呼蘭河傳》里，和蕭紅一起在祖父的園子里肆意奔跑，撒歡大喊；在溫暖的《天藍(lán)色的彼岸》里，和哈里共同體會(huì)生命和死亡的光輝意義；在神秘的《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》里，和瑪嘉一同創(chuàng)作，拯救枯死的書(shū)，挽救沒(méi)有文化的小鎮(zhèn)；在驚悚的《神秘硬幣游戲》里，和“HL偵探社”陷在復(fù)雜的推理和聯(lián)想中，一起發(fā)現(xiàn)撕破偽裝，揭開(kāi)面具，破解謎團(tuán)，開(kāi)啟暗箱的密碼……

讀雜文，誦詩(shī)歌，品散文，捧一本書(shū)，與作者談心。

一個(gè)人的周末，緊鎖門(mén)窗，與書(shū)對(duì)話(huà)，便擁有了童年最開(kāi)心的時(shí)刻。盡情地閱讀各種報(bào)刊，在書(shū)海里暢游。足不出戶(hù)，就能體會(huì)到童話(huà)王國(guó)的虛幻美好，科學(xué)領(lǐng)域的神奇莫測(cè)，動(dòng)物世界的千奇百怪，新時(shí)代社會(huì)的日新月異……這些往往都讓我欣喜不已?？刺嗟奈粗?yōu)橐阎?，太多的文字變?yōu)橹腔?，一個(gè)個(gè)小小的驚悅不斷細(xì)致了我的心靈。

書(shū)，伙伴，與我分享幸福，幫我分擔(dān)憂(yōu)愁；書(shū)，港灣，阻擋煩惱的襲擊，只有歡樂(lè)的時(shí)光。

有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有疑有悟，有香有色。既須動(dòng)腦又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這就是與書(shū)籍對(duì)話(huà)的樂(lè)趣。