“書(shū)上有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”教室花白的墻上張貼著這么一句話,每每昂首,便會(huì)看到白紙黑字將空虛的墻掩飾起來(lái)。
今天是我來(lái)這個(gè)學(xué)校的第407天,我熟悉了一切?;祀s的頭腦在短路的其間夾雜著一段夢(mèng)履,讓我心神不定,讓我坐立不安?;蛟S真的改變了許多,剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的純潔與現(xiàn)在的卑污沒(méi)有一分子的血緣關(guān)系,沒(méi)有相似的地方。手中的中性筆在手指間來(lái)回穿梭著。不安全,不安分,不安穩(wěn),不安靜,不安寧,不安心。無(wú)助的心像是埋了一顆定時(shí)炸彈,隨著時(shí)間的分秒流逝,那種滴答的聲音在身體里循環(huán)著,格外清晰地敲打在耳膜上。對(duì)那種不知什么時(shí)候爆炸,所產(chǎn)生的不安。不知什么時(shí)候,自己的世界將會(huì)崩裂成碎片或是塵埃。
晚自習(xí)第三節(jié),黑板上的“老班名言”屹立在二班每個(gè)人的心房,看窗外兩層樓的視野,看到了若干支燈光射出的光卻沒(méi)有將這個(gè)黑夜點(diǎn)亮。還是日復(fù)一日的死寂。看著看著便只看到了平面窗戶映出來(lái)的虛像。仿佛自己有超聲波,貓言狗語(yǔ)都隨著不均勻的介質(zhì)中傳播過(guò)來(lái),傳到聽(tīng)小骨,沒(méi)花門(mén)票便進(jìn)了大腦神經(jīng)。
我負(fù)責(zé)管理班級(jí)的花,花真的很脆弱,華麗的外表掩飾不住心靈的脆弱,那么的不堪一擊,斷開(kāi)之后,我用粗糙而手紋明顯的手指撫摸了花軸處僅有的水分,看到水在紋路中循環(huán)著,越走越遠(yuǎn)。剛死幾天我去看過(guò)它,看它是否有紋絲價(jià)值,但是沒(méi)有。這幾天我冷路了它,不再去看它,它也越至枯黃,直至……我們死這樣嗎?別人冷落了你,你是否也會(huì)像它一樣?或者……
看著看著,一切突然變得模糊,只有色彩沒(méi)有視覺(jué),而隨之越來(lái)越清澈??吹搅顺跻坏淖约?,那么的陌生,那么的遙遠(yuǎn)。一幕幕情節(jié)從某處掉落到視網(wǎng)膜上。斷斷續(xù)續(xù),模模糊糊。陌生的自己與陌生的他在說(shuō)些什么,但卻是次聲波,我聽(tīng)不到。我也無(wú)法聽(tīng)到。直到眼角濕潤(rùn),一切回來(lái)了,但不知道誰(shuí)刪除了剛剛的記憶,一切的一切都如一場(chǎng)舊夢(mèng),無(wú)法全部記得,一切潸然而過(guò)。
晚自習(xí)放學(xué),將安詳,靜謐的校園沸騰起來(lái),但我不喜歡。喧鬧的人聲使我加快行進(jìn)的步履,想快些離開(kāi)這個(gè)世界。什么也不帶走,什么也不留下。不喜安靜,不喜喧鬧。
宿舍是潮濕的,我都難想象自己每晚如何安眠的,空氣是潮濕的,人是潮濕的。每一句話都是潮濕的。他們還在逢場(chǎng)作戲,直到舍長(zhǎng)歇斯底里的大喊一聲,才會(huì)沒(méi)有聲波傳遞到我的耳膜中。
舊夢(mèng),像黑暗中有一只手指,突然按錯(cuò)了按鈕,一切回到了原來(lái)的起點(diǎn)。就像不痛卻渾灼的傷疤順著每一根神經(jīng),迅速回到了心臟,從零開(kāi)始。就像被喚醒的記憶,沿著照片上發(fā)黃的每一張臉龐,重新該有的溫附上靈魂。
這是一場(chǎng)精彩的夢(mèng),但卻失去了該有的溫暖。