歡歡的暑假

暑假來(lái)了，大家都忙著制定自己的暑假計(jì)劃，歡歡也不例外。

暑假的第一天，歡歡就把自己的暑假計(jì)劃定制的周周全全。首先，他要每天六點(diǎn)起床，鍛煉一小時(shí)；早飯之后，在寫(xiě)兩小時(shí)的暑假作業(yè)；下午看三小時(shí)的書(shū)，再和小伙伴玩兩小時(shí)，晚上看一小會(huì)電視，偶爾玩玩電腦?？雌饋?lái)這個(gè)計(jì)劃似乎挺周全的。

第二天，歡歡就開(kāi)始實(shí)行自己的計(jì)劃了。

他六點(diǎn)起床，做了晨練，早飯后又寫(xiě)起了暑假作業(yè)，之后又……一切都和計(jì)劃所寫(xiě)的一樣，家里人都夸他是個(gè)切合 實(shí)際的好孩子，歡歡聽(tīng)了，心里美滋滋的。

可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，歡歡就出差錯(cuò)了。玩電腦時(shí)，歡歡著迷了，不肯去看書(shū)，結(jié)果玩到了深夜，第二天六點(diǎn)鐘起不來(lái)，不僅沒(méi)有晨練，還沒(méi)吃成早飯，當(dāng)他起來(lái)時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)了，導(dǎo)致他也沒(méi)寫(xiě)成暑假作業(yè)；計(jì)劃中本來(lái)說(shuō)偶爾玩玩電腦，可歡歡卻天天玩電腦，書(shū)不看了，作業(yè)也不做了。到了暑假的最后幾天，他才磨磨蹭蹭的寫(xiě)起了暑假作業(yè)。因此過(guò)了一個(gè)一點(diǎn)也不美好的暑假。

本來(lái)歡歡的計(jì)劃是很好的，但因?yàn)樗麤](méi)有自制力，導(dǎo)致他暑假過(guò)得遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的美好。所以，大家一定要學(xué)會(huì)自己控制自己，才能不像歡歡那樣，過(guò)一個(gè)美好、充實(shí)、快樂(lè)的暑假。

老師點(diǎn)評(píng)：通過(guò)歡歡制定計(jì)劃卻沒(méi)有做到的事情，點(diǎn)出文章主旨——要有自制能力，不然再好的計(jì)劃都是徒勞。句子通順，段落分明，中心突出，美中不足的是沒(méi)有亮點(diǎn)。