叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂似地涌進(jìn)教室,卻發(fā)現(xiàn)教室里少了往日那種喜悅的氣氛,因?yàn)榻淌依锷倭艘粋€(gè)人—陳老師。
陳老師是我們的語(yǔ)文老師,她上我們語(yǔ)文已經(jīng)有四個(gè)年頭了,在這四年里,她從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò),無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是天寒地凍,每天早上她都會(huì)在教室門(mén)口迎接同學(xué)們??墒牵翘煸缟纤齾s出乎所有人的意料,教室門(mén)口空空的,不見(jiàn)她的人影。同學(xué)都很焦急,希望陳老師快點(diǎn)來(lái)。
同學(xué)們一臉茫然地等待著陳老師的到來(lái),時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,雖然才過(guò)了不到兩分鐘,同學(xué)們卻像等了幾個(gè)小時(shí),終于一個(gè)身影走了進(jìn)來(lái),所有人又驚又喜,可情緒一下子又低落下來(lái)了。因?yàn)槟遣皇顷惱蠋?,是校長(zhǎng)。他告訴我們,陳老師的孩子生病了,她到醫(yī)院給孩子看病去了,不能來(lái)上課了,叫同學(xué)們自習(xí)。
校長(zhǎng)的話音未落,陳老師卻風(fēng)似的涌進(jìn)教室,雖然外面下著蒙蒙細(xì)雨,還特別冷,可陳老師卻是滿臉的汗珠。“同學(xué)們不好意思,耽誤了大家兩分鐘時(shí)間,”陳老師氣喘吁吁地說(shuō),“現(xiàn)在我們開(kāi)始上課。”于是同學(xué)們又沉浸于陳老師津津有味的課堂中去了。
下課了,同學(xué)們紛紛走到陳老師跟前,問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。后來(lái),我們才知道,由于天氣太冷,陳老師又忙于工作,沒(méi)有更多的時(shí)間照顧孩子,孩子又很小,雙手雙腳都長(zhǎng)滿了凍瘡,連行動(dòng)都很困難難,疼得孩子直哭。陳老師只是把孩子送到醫(yī)院,打著針就趕緊回來(lái)上課了。因?yàn)?,我們已?jīng)臨近期末考試了,她怕耽誤了我們的學(xué)習(xí),所以連自己的孩子都沒(méi)來(lái)得及照顧就回來(lái)上課了。
得知這事后,同學(xué)們紛紛勸陳老師回去照顧孩子,可陳老師卻拒絕了。她說(shuō):“你們馬上就要考試了,在這個(gè)節(jié)骨眼上,我怎么能把課給落下呢?你們對(duì)我也很重要呀!”聽(tīng)了這話,頓時(shí),我的鼻子一酸,眼睛濕潤(rùn)了。盡管當(dāng)時(shí)天氣很冷很冷,可是,我的心里卻涌上了一股說(shuō)不出的暖流,覺(jué)得那個(gè)冬天所有的寒冷在一剎那間全都不見(jiàn)了,留下的只有無(wú)限的溫暖。