美麗的教育_初中讀書筆記700字

教師的魅力來自人格，以前我只是粗略的了解這句話，現(xiàn)在讀完孫蒲遠(yuǎn)老師《美麗的教育》這本書，我對這句話的理解更加深刻了。

有這樣一句話給我留下了深刻的印象：智者樂水，仁者樂山，各有所好。山水本是自然，就教師而言，有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有賞心悅目的心情至關(guān)重要。即使山不是很峻拔，也用悅納的心態(tài)去欣賞，即使水不是很清醇，也用發(fā)展的眼光去贊美，則是“山水”之大幸也。孫蒲遠(yuǎn)老師的學(xué)生是幸運(yùn)的，他們找到了一位好老師，孫老師用心發(fā)現(xiàn)著每一個(gè)人的閃光點(diǎn)。

愛在這本書里體現(xiàn)的尤為深刻，教會我們?nèi)绾稳郏鯓硬拍茏龅秸嬲蹖W(xué)生？

尊重，是愛的起點(diǎn)。尊重是人的高層次的心理需要。這不僅是成年人的心理需要，也是孩子的心理需要。而成年人往往忽略了孩子這一不亞于穿衣吃飯，甚至比穿衣吃飯還重要的需要。從小被尊重的人，有很強(qiáng)的自尊心、自信心，容易形成完善的人格，或者說孩子會自己努力用完善的人格來維護(hù)自己做人的尊嚴(yán)。被人尊重的孩子也會去尊重別人，如果我們所有的孩子都是這樣，那么我們整個(gè)民族的自尊感就會提高。所以我們要學(xué)會尊重孩子，不要一味的重視孩子的成績?nèi)绾?，要給孩子真正的關(guān)心，從孩子的角度考慮問題。

愛，是沒有疆界的。愛要寬容。寬容不同于縱容。寬容的前提是理解。教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“寬恕能觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯(cuò)誤的意志力。”當(dāng)然老師對學(xué)生的寬容絕對不是對學(xué)無原則的遷就和讓步，它是以學(xué)生認(rèn)識錯(cuò)誤為前提的。氣是孩子的特點(diǎn)，是正?，F(xiàn)象，犯錯(cuò)誤是難免的，你不可能限制他，你要從他的淘氣中找尋身上閃光的地方，用欣賞的眼光看待孩子的淘氣，給孩子一個(gè)寬松的空間，給孩子一個(gè)溫暖的懷抱。

《美麗的教育》使我明白了許多。教師的魅力來自人格，來自我們對學(xué)生無限的愛。我們要保持一個(gè)平和的心態(tài)對待教師這個(gè)職業(yè)，以欣賞的角度來觀察每位孩子，愛無處不在，讓我游走在愛的海洋吧！