星期一是一周的新開(kāi)端,同學(xué)們衣冠楚楚的踏著春秋的步伐走進(jìn)操場(chǎng)。
操場(chǎng)上紅綠交叉,綠色的操場(chǎng)上映著紅色的校服和飄蕩在胸前的紅領(lǐng)巾,空氣中彌漫著莊重的氣息。五星紅旗還不見(jiàn)蹤影,旗臺(tái)上還只有旗桿挺立在中央,雖說(shuō)沒(méi)有五星紅旗的點(diǎn)綴,但比冬日里的松柏還多幾分楷模。操場(chǎng)上的班級(jí)隊(duì)伍有秩序的排列整齊。
第一聲熟悉又莊嚴(yán)的聲音響起:“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始,第一項(xiàng)‘出旗’。”
六名升旗手邁著條條有序的腳步像旗臺(tái)走去,然后分散在旗臺(tái)側(cè)四名,其中兩名則擎著五星紅旗,然后將五星紅旗和旗桿緊緊相依。
第二聲響起:“第二項(xiàng)‘升國(guó)旗,奏國(guó)歌’。”
國(guó)旗徐徐上升,同學(xué)們將帽子側(cè)在身旁,行少先隊(duì)員禮,操場(chǎng)上除了國(guó)歌毫無(wú)別的聲音,同學(xué)們也隨著國(guó)旗的步伐眼神向上凝視著,那首曾經(jīng)多次見(jiàn)證戰(zhàn)爭(zhēng)上英勇戰(zhàn)士為國(guó)犧
牲的場(chǎng)面,鼓舞戰(zhàn)士們?yōu)樾轮袊?guó)而奮斗的旋律再次回蕩在耳邊,然而現(xiàn)在我們小學(xué)生的心中只有一個(gè)念頭:為國(guó)爭(zhēng)光,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)做國(guó)家棟梁。
奏完國(guó)歌,第三聲響起:“第三項(xiàng)‘請(qǐng)少先隊(duì)員代表獻(xiàn)詞’。”
同學(xué)們側(cè)耳聆聽(tīng),少先隊(duì)員代表獻(xiàn)詞中,講到防踩踏事故的時(shí)候,同學(xué)們細(xì)細(xì)品味每一個(gè)字符,悟出了許多道理。
第四聲響起:“第四項(xiàng)‘請(qǐng)楊校長(zhǎng)講話’。”
同學(xué)們屏住呼吸,仔細(xì)傾聽(tīng),細(xì)嚼每一句話的含義。
就這樣,升旗儀式在緊張的氣氛中度過(guò)。