陶校長(zhǎng)是我國(guó)著名的教育家。今天我在語(yǔ)文課上看到了《陶校長(zhǎng)的演講》這篇課文,立刻像磁鐵一樣吸引了我。我想陶校長(zhǎng)的演講一定很精彩,很生動(dòng)。于是,我迫不及待地讀了起來(lái)。
《陶校長(zhǎng)的演講》一文開(kāi)頭就告訴我們要談“每天四問(wèn)”這四個(gè)問(wèn)題。
當(dāng)我讀到第二問(wèn),問(wèn)問(wèn)自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步時(shí),我才明白,原來(lái)“學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉。我們是學(xué)生,求知是我們主要任務(wù),有了學(xué)問(wèn),將來(lái)才能更好的造福于社會(huì)。”讀到這,我慚愧得無(wú)地自容。因?yàn)槲覐膩?lái)也沒(méi)問(wèn)過(guò)自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步,更不要說(shuō)每天了。因此我的學(xué)問(wèn)總是不會(huì)有進(jìn)步,我作業(yè)上的字很差,學(xué)習(xí)各方面都不如別人,和好同學(xué)相比,他們真是只強(qiáng)壯的大象,多么偉大啊。而我卻是只小小的螞蟻,多么渺小啊。
陶校長(zhǎng)的第二問(wèn),問(wèn)的好,我不僅找到了與好同學(xué)的差距,更重要的是找到了自己差的原因:因?yàn)槲移綍r(shí)作業(yè)馬馬乎乎,遇到學(xué)習(xí)上的困難與挫折,就氣餒。正如陶校長(zhǎng)所說(shuō):“要想自己的學(xué)問(wèn)有進(jìn)步,就要專(zhuān)心致志,就要有堅(jiān)忍不拔的意志力。要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),鉆進(jìn)去,展開(kāi)來(lái)。這樣我們就能達(dá)到勝利的比岸。”讀到這里我就有了信心。只要按陶校長(zhǎng)說(shuō)得去做,相信自己一定回追上那些好同學(xué)。
讀完這篇文章,我掩面卷思:如果自己能像陶校長(zhǎng)說(shuō)的那樣,堅(jiān)持作到每天四問(wèn),那么我一定能在身體健康,學(xué)問(wèn)進(jìn)修,工作效能,道德品格方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。今后我一定不辜負(fù)陶校長(zhǎng)對(duì)我們的希望,用“每天四問(wèn)”來(lái)不斷地激勵(lì)自己。