“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”
每每提起“閱讀”這個(gè)詞語(yǔ),心中就頓生高雅之意。是的,書(shū)本總能帶我遠(yuǎn)離這浮華而又丑陋的世界,飛往我心向往的地方。
有一種書(shū),它總是能帶給我最感動(dòng)的瞬間;
有一種書(shū),它能向我娓娓地道出人生道理;
有一種書(shū),它伴我走過(guò)的路途遙遠(yuǎn);
有那么一種書(shū),它拓寬了我的視野,使我學(xué)識(shí)淵博。這種書(shū)就叫做“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)”。
我瀏覽過(guò)最多的書(shū)籍便是主題叢書(shū),我得到它就像魚(yú)兒得到水一樣。那一篇篇的小故事,在我心里留下不同的足跡。
我的摯愛(ài)只是《最憶少年時(shí)》——真情永遠(yuǎn)。
那一份感動(dòng),會(huì)一直牽動(dòng)著我心弦;那一刻的溫暖,會(huì)一直停留在心田;那一些哲理,會(huì)讓我活出精彩人生。
還依稀記得:曾經(jīng)有一名著名的建筑師,小時(shí),釣到一條前所未見(jiàn)的大魚(yú),只因爸爸的一句話——孩子,你必須把這條魚(yú)放掉。使他獲益匪淺。他在父親的教誨下選擇了擇善而從。也就此教會(huì)了我如何做出正確的抉擇。
曾經(jīng)有一個(gè)送報(bào)紙的小男孩,打碎了老婦人的窗子,因害怕,而“肇事逃逸”。后來(lái),他毅然決然地向老婦人說(shuō)清事實(shí)并做出賠償。他做了誠(chéng)實(shí)的孩子而被原諒。我明白,做了錯(cuò)事一定不能掩飾,誠(chéng)實(shí)是一種美德。
曾經(jīng)有一個(gè)特別受到父母關(guān)愛(ài)的孩子,非常的懂事,為了減輕父親的工作負(fù)擔(dān),為了讓父親高興,他不惜殘害自己的身體,做一個(gè)“鐘點(diǎn)工”。父親一直在罵他,不認(rèn)真學(xué)習(xí),最后,父親甚至不愛(ài)他的兒子了??墒牵?dāng)父親無(wú)意中知道真相時(shí),他后悔極了。于是又回到了從前的生活。這個(gè)男孩和他的家人,教會(huì)了我親情的互相體諒,我也要為我的父母盡一份薄力,來(lái)愛(ài)他們。
曾經(jīng)有一對(duì)母子,他們貧窮,日子過(guò)得很拮據(jù),但是任然樂(lè)觀的面對(duì)生活。他們?yōu)榱嗽谔旌谇罢引R七個(gè)銅錢(qián),翻箱倒柜,但即便如此,他們的笑聲任然很爽朗。所以,在今后坎坷的道路中,你會(huì)笑著迎接苦難呢,還是會(huì)整天怨天尤人呢?
其實(shí),在我看來(lái),無(wú)論是親情、友情,都是一汪清澈的溪水,自由徜徉;勝似冬日里的一座火爐,溫暖心窩。
書(shū)卷頁(yè)頁(yè),墨香誘人,在書(shū)的海洋中,讓我們一起奔涌。最后,讓我為閱讀主題叢書(shū)獻(xiàn)上一首情詩(shī):冬雷震震,夏雨雪,山無(wú)棱,天地合,乃敢與君絕。
教師點(diǎn)評(píng):這是一名農(nóng)村初三學(xué)生讀了《主題閱讀叢書(shū)》后寫(xiě)的一篇文章,小作者從閱讀中學(xué)習(xí)生活,學(xué)會(huì)做人,并拿起筆抒寫(xiě)讀書(shū)的真實(shí)感受,讀后讓我深深感受到一個(gè)孩子對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。
姓名:范曉雨
學(xué)校:山東省昌邑市北孟鎮(zhèn)塔耳堡初中九年級(jí)三班
指導(dǎo)教師:王華萍
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