青春不離我們不散

清風(fēng)萬(wàn)里清飄飄，白云千載空悠悠，六年了，六年未曾改變的是人心，是那讓我們畏懼卻又動(dòng)情的班主任，是每一位對(duì)班級(jí)的的熱心。當(dāng)我們得到畢業(yè)的第一洗禮我是激動(dòng)的，就那一霎那淚水如新生的泉水一般源源不斷的流了出來(lái)，我是激動(dòng)的，更是嫉妒的，我嫉妒眼淚可以為了大家肆無(wú)忌憚的流出來(lái)，它可以源源不斷，也可以就此了斷，但，他選擇了源源不斷到瞻前顧后。

雖然，有著做不完的作業(yè)，令人生畏的老師，讓人厭煩的同學(xué)，但是因?yàn)榇蠹业膼?，都包容了一切的矛盾，冒失?/p>

我從沒想過(guò)我是如此的脆弱，但是情感，淚水不由人，煽情的是入心的微風(fēng)，是照耀的陽(yáng)光，是悠悠的白云，是傾心的草坪，是悅耳的蟲鳴。我想，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是珍貴的，一次抬腳，一次生氣，一面笑容，一縷春風(fēng)，一根發(fā)絲，一次觸摸，一個(gè)又一個(gè)的珍貴鑄就了畢業(yè)后的“夏雨”。他們與她們?cè)谂艿郎系耐L(fēng)，跑道上的緊張，跑道上的激情，我是多么的喜歡啊，當(dāng)每個(gè)人的笑容顯應(yīng)在烈焰的陽(yáng)光下，當(dāng)每個(gè)人的腳步踢踏在艷紅的跑道上，當(dāng)每個(gè)人的笑聲遍布在校園的角落里，當(dāng)每個(gè)人的面容滿面春風(fēng)，我已在心底里滿足，因?yàn)檫@是六年的禮物。

想，一直守護(hù)著這里，畢業(yè)了又有誰(shuí)會(huì)若無(wú)其事的走過(guò)來(lái)送我他或她的一本書，又有誰(shuí)會(huì)歡聲笑語(yǔ)的跑過(guò)來(lái)送我一個(gè)只專屬于我的笑容，又有誰(shuí)能破繭重生變?yōu)樽顑?yōu)秀的自己然后給我一個(gè)帶歡喜的擊掌，又有誰(shuí)能悠悠的走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“青春不離，我們不散”；想，有個(gè)人拍拍肩嚇我一下，盡管生氣但是由內(nèi)心感到有趣，有個(gè)人能遠(yuǎn)方大聲呼喊我的名字告訴我要做事了，有個(gè)人能在大樹的陰影下乘涼叫我別在太陽(yáng)底下站著，別曬壞皮膚，一切動(dòng)人更直至感傷。

我的內(nèi)心情感一旦達(dá)到極限淚點(diǎn)崩發(fā)，我能傷感的面帶微笑的哭，盡管平時(shí)對(duì)我們有點(diǎn)畏懼的男生，終究會(huì)過(guò)來(lái)問(wèn)一句“你怎么了？為什么要哭??？”我堅(jiān)信，在這個(gè)充滿愛與被愛的班級(jí)里，這個(gè)小群體里沒有人會(huì)在分離，畢業(yè)的時(shí)候不痛涕淋漓，會(huì)鐵石心腸的一滴淚也不留，因?yàn)檫@是個(gè)有人情味的家。深厚的情緣，不變的人心，自由自在奔跑的男生，無(wú)拘無(wú)束行走的女孩，一切由大樹維護(hù)，由鳥兒歌唱，由太陽(yáng)照耀，由清水洗禮，由我們守護(hù)。

我愛著這個(gè)讓我流淚的班級(jí)因?yàn)樗茏屛伊x無(wú)反顧的笑著哭出來(lái)啊，下個(gè)六年，無(wú)數(shù)個(gè)六年我希望你們能一直在我身邊，不離不棄，如那句話“青春雖迷茫，我們卻不散，因?yàn)檫€是有你們啊”也更因?yàn)闀r(shí)光如初見啊。盡管，我們終究面對(duì)分離，但請(qǐng)你們把心與大家連在一起，因?yàn)榇嬗械氖菒郯?。在這個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見；在這個(gè)冬天我們也會(huì)淚流滿面。對(duì)你的身邊人說(shuō)聲“天涼了，注意保暖。天亮了，我一直都在”我一直知道，更一直明白，我們不是一個(gè)人，我們一直在一起啊，淚水，還是浸濕了衣襟了。

也許每個(gè)人，都會(huì)有莫名的失落，一瞬間，情感爆發(fā)，突然間，不知所措心酸，不是無(wú)緣無(wú)故就有的，經(jīng)歷了一些事，遇見了一些人后，漸漸積攢出來(lái)，想有個(gè)人能一直陪在身邊，耐心的聽自己傾訴，可是，翻遍通訊錄，想遍所有人，也只有那陪伴了我六年的你們啊，五十四個(gè)月，二百一十六個(gè)星期，一千五百一十二天，九千零七十二節(jié)課，一萬(wàn)六百零八個(gè)小時(shí)，六年不變，也……別變。

滿滿回憶，漫漫抒情，偏偏落英繽紛，令人回望哭聲濕泣，眼眶里的淚，或許是對(duì)六年的不舍，不倦，依戀，懷戀，現(xiàn)在只有在記憶的泛黃照片中尋找曾經(jīng)的繁華，盡管現(xiàn)在的我們?cè)絹?lái)越好，那六年的老樹啊，你是不是記載著我們心里愛的思想呢，我們攜手走進(jìn)考場(chǎng)的緊張也被你六年卷縮的年輪給包容了吧，是不是，身體，是暖的呢，身體因?yàn)槲覀兊纳钋?，血液，被燃燒了吧，，盡管爭(zhēng)吵不休但做后總會(huì)破涕為笑，總有那么些人愿意用雙手捧起我淚里的心傷，暖化直至治愈?？傆心敲葱┤嗽敢庥秒p腳翹起我們的深情，總是把它捧得很高，很高，因此這種情無(wú)需要解釋，無(wú)需要翻譯，它不用瞻前顧后可以因?yàn)槲覀兊纳類塾峦鼻?，越飛越高，越來(lái)越好，情感爆發(fā)越來(lái)越多，直至無(wú)憾啊。

無(wú)憾是六年的辛勤，無(wú)憾是六年班主任的用心，無(wú)憾是大家不休不眠鞭策自己的未來(lái)，無(wú)憾是自己想夜不能寐，徹夜不眠的懷念過(guò)去，無(wú)憾是……我堅(jiān)決又突然的發(fā)現(xiàn)，你們總是會(huì)陪在我的身邊啊，無(wú)論男生女生，你們都陪了我風(fēng)風(fēng)雨雨六年，這是流金歲月，感謝這六年有你和你們的存在，感謝你們讓我泣不成聲，淚如泉涌。青春微迷茫，我們總不散。大家的情感，也是……千篇一律啊。