有關(guān)寫一個(gè)人的作文900字 捻紙老人

今天，《武進(jìn)日報(bào)》第二屆讀者節(jié)在新城南都社區(qū)廣場隆重開幕，一大早，我們牛塘中心小學(xué)的小記者就趕到了這里。只見這兒舞臺華麗，彩旗林立，一位位年近花甲老人穿著盛裝、興高采烈地在敲著鑼、打著鼓，迅速變化著陣型。我不時(shí)向他們投去贊許的目光。

伴著鼓號聲，我參觀了擺放在四周的“非遺”展板，那一張張圖片，一篇篇介紹，緊緊地吸引了我的視線：活靈活現(xiàn)的面塑，化腐朽為神奇的雕花，傾情舞動(dòng)的掮輪車，千姿百態(tài)的鷂燈……真是讓我大開眼界。聽老師說，馬上就有民間藝人給我們表演這些絕活了，我興奮不已。

喧天的鑼鼓聲漸漸停止，這時(shí)一個(gè)個(gè)民間藝人終于登臺表演了。他們有的在刻著神奇的雕花，有的做著掐絲琺瑯作品……

這時(shí)，我被一位捻紙的老人吸引住了。只見他身穿長袍，正神采飛揚(yáng)地展示著捻紙藝術(shù)。他那靈巧的雙手一會(huì)兒輕捻紙條，一會(huì)兒又把捻成的線盤成一個(gè)圈，身邊擺放著已做好的捻紙藝術(shù)品，件件栩栩如生。聽老師說，這位老人叫朱琪，是朱熹的第二十一代后人。我看著他的手迅速地、巧妙地捻著，簡直是出神入化，我不禁問道：“爺爺，捻紙這么高超的技藝要多久才能學(xué)成啊？它難不難，苦不苦??？”“我從小就開始學(xué)了，很難、很苦……”老爺爺意味深長地說著，“記得最難做的是人。因?yàn)槿擞邢才?，表情各異。為了把人做好，我到處采訪寫生，村頭的老嫗、戲水的孩童都是我的模特。有時(shí)候，一件作品往往要重復(fù)很多遍，一不滿意就撕掉重做。烈日炎炎下，大汗淋漓；冰天雪地里，瑟瑟發(fā)抖……”老人一邊介紹，一邊拿起一張砂紙，用嫻熟的手法捻、撮……不一會(huì)兒，他手中的砂紙經(jīng)過加工，成了一雙圓圓的眼睛，這簡直太神奇吧？大家都嘖嘖贊嘆。

“捻紙這么辛苦，您為什么還要學(xué)呢？”我身邊的小記者張俊杰問道。老爺爺清了清嗓子說：“我奶奶也是干這行的，干這活一定要心靜。只要心靜不下，慢慢地就不覺得苦了，我經(jīng)常在心中默默地?cái)?shù)數(shù)‘一，二，三，四……’”老爺爺笑了笑，繼續(xù)說：“最初，我是為了傳承這項(xiàng)技藝，可現(xiàn)在這是我的最愛，我已經(jīng)離不開捻紙了。記得那次捻老虎時(shí)，那老虎栩栩如生，像要撲過來似的……”老人完全沉浸在回憶之中，我們誰也不忍去打斷他。過了一會(huì)兒，老人突然拿起一個(gè)臉譜，舞動(dòng)起來，舞得是那么認(rèn)真，那么投入，“捻紙”的無限魅力在他跳躍的腳步間綻放。

看著眼前這位老人，我不由得暗暗敬佩起來。在回校的車上，聽老師說，幾年下來，這位老人做了幾千件作品，前后兩間屋子都快要放不下了……這真是一位了不起的老人。我望著窗外，眼前再一次浮現(xiàn)出老人的身影。