在森林里,有一只兔子,她很可愛,很聽話,很細心。那可愛的小臉上嵌著一雙晶瑩、漂亮的眼睛,頭頂頂著一對尖尖的耳朵。大家都叫她“乖乖”。她的細心可是在森林里出了名的。人人見了,都會夸她。乖乖的媽媽也為自己有著這么一個女兒而自豪、高興。
這一天,乖乖正在花園里給花澆水。不料,卻聽見“乖乖,快到外面來!”的聲音。她原不想去的,因為媽媽說過不能輕信陌生人的話??墒牵詈筮€是好奇心勝了。她跑到外面來,沒有見到人,只看見了一匹馬在那站著,想在等候人。于是,乖乖就問他:“小馬,剛才是你喊我的嗎?”小馬看見了她,就說:“乖乖,快坐到我的背上來,我?guī)闳ヒ粋€好玩的地方。”她剛坐上去,就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在天上了。“小馬,你要帶我去哪呀?”“呵呵,到了你就知道了。”過了一會兒,他們就到了目的地。乖乖連忙下了馬,看見哪里豎著一個大牌子,上面寫著“粗心國”。“哦,是嗎?還有粗心國呀!可真好玩。”“好玩吧,我們就在這住幾天吧。等你想回家時再走。”“啊,那媽媽會擔心的。”“不要緊,放心好了。”
乖乖就在這兒安心地住下來了。國王給他們安排了一套房子,在238樓。可是由于國王的粗心,沒有設(shè)電梯,只有樓梯。他們只好又去找國王,國王聽了他們的敘述,就在樓房里安裝了電梯,并說:“我可真不錯。來人,給我自己頒發(fā)一張獎?wù)隆?rdquo;聽了國王的話,乖乖和小馬都覺得有點哭笑不得。
第二天,小馬去上班了,乖乖去上學了。他們都有些不適應(yīng)這兒的生活。乖乖在回答問題時,并沒有錯,很細心,可老師什么也沒說。有一個同學在回答問題時很粗心,而且回答錯了,老師卻對他稱贊不已,說:“同學們,你們都要向他學習,知道嗎?”而且,老師還獎勵那個人一顆星星。乖乖覺得很不服氣:“老師怎么能這樣呢?他明明回答錯了,還表揚他!”旁邊的一位女同學好心,對乖乖說:“乖乖,不要不服氣了。我們這兒就是這樣,越粗心的人越好,職位越高。”“啊,不會吧,我是最細心的,那我在這生活,豈不是要慘死了嗎?”
這是乖乖的情況。接下來我們再來看看小馬又遇到了什么情況吧。
小馬即算不上太細心的,又算不上太粗心的。他寫工作計劃,交給了上級。上級看他的計劃中,有幾個錯別字,而且還漏掉了幾步重要的過程。于是,就使勁地夸他,并頒發(fā)了一枚“粗心獎?wù)?rdquo;。這些動作把小馬弄得哭笑不得。
小馬還算好,乖乖可就慘了。她是最細心的,要是想讓老師表揚她,只能粗心了??墒?ldquo;粗心”這兩個詞對乖乖來說,可真是太遠太遠了!
乖乖堅持向粗心努力,可是,她還是沒有做到。“對呀,我為什么非要粗心不可呢?細心可是我最最突出的特點啊!我為什么要取短補長呢?我為什么要把這唯一的最最突出的特點淹沒呢?”乖乖突然恍然大悟,心想。
于是,乖乖向小馬提出要回去:“小馬,我要回去,這兒太怪了,我不適應(yīng)。”“嗯,乖乖,我也正有此意。我也一點兒也不喜歡這兒,我開始一直在努力做到最仔細,可現(xiàn)在,這個國家把我的計劃全打破了。”
雙方都同意了,接著,他們就回到了自己的家。幸福的生活又開始了。